[发明专利]基于多终端访问的课程网站智能生成系统在审
申请号: | 201910358690.0 | 申请日: | 2019-04-30 |
公开(公告)号: | CN110110271A | 公开(公告)日: | 2019-08-09 |
发明(设计)人: | 田逸尘 | 申请(专利权)人: | 郑州大学 |
主分类号: | G06F16/958 | 分类号: | G06F16/958;G06Q50/20 |
代理公司: | 北京劲创知识产权代理事务所(普通合伙) 11589 | 代理人: | 王志敏 |
地址: | 450000 河南省郑*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 服务器 课程网站 主系统 后台数据库 智能生成 多终端 数据库 登录管理系统 数据处理模块 信息处理模块 关联数据库 客户浏览器 原始数据库 后台功能 机制模块 模式集合 前台功能 数据信息 效果提供 信号连接 信息安全 学习资料 一步优化 访问 访问量 上网 网站 页面 站点 浏览 挖掘 分析 | ||
本发明公开了基于多终端访问的课程网站智能生成系统,属于课程网站技术领域,包括主系统,主系统包括前台功能系统、后台功能系统和登录管理系统,主系统连接有数据库,数据库包括Web数据库服务器和后台数据库服务器,Web数据库服务器包括原始数据库、信息处理模块和信息安全机制模块,后台数据库服务器包括关联数据库模块、数据处理模块和模式集合模块,Web数据库服务器与客户浏览器信号连接,它可以通过学习者在上网过程中浏览的相关web页面及数据信息,充分挖掘数据,分析和整理学习者最敢兴趣的是页面和资料,完成学习资料的收集,进而给下一步优化网站的结构、提升站点的访问量及访问效果提供可靠的依据。
技术领域
本发明涉及课程网站技术领域,更具体地说,涉及基于多终端访问的课程网站智能生成系统。
背景技术
网络课程就是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和,是信息时代条件下课程新的表现形式,它包括按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境,其中网络教学支撑环境特指支持网络教学的软件工具、教学资源以及在网络教学平台上实施的教学活动,网络课程具有交互性、共享性、开放性、协作性和自主性等基本特征。任何一个网站的建设,都需要通过规划与设计、组建站点、
网站发布和网站的管理与维护四个步骤来完成,网站的架构设计将直接影响一个网站的质量,也是网站在发布后能否成功运行的建设精品课程网站时,要想有效地使学生了解并下载使用课程资源,提高站点的使用效率,就离不开数据挖掘技术的应用,但是现有的课程网站无法充分的挖掘数据,从而无法充分分析和整理学习者的兴趣方面,最终导致网站无法进一步优化,站点的访问量较低。
发明内容
1.要解决的技术问题
针对现有技术中存在的问题,本发明的目的在于提供基于多终端访问的课程网站智能生成系统,它可以通过学习者在上网过程中浏览的相关web页面及数据信息,充分挖掘数据,分析和整理学习者最敢兴趣的是页面和资料,完成学习资料的收集,进而给下一步优化网站的结构、提升站点的访问量及访问效果提供可靠的依据。
2.技术方案
为解决上述问题,本发明采用如下的技术方案。
基于多终端访问的课程网站智能生成系统,包括主系统,所述主系统包括前台功能系统、后台功能系统和登录管理系统,所述主系统连接有数据库,所述数据库包括Web数据库服务器和后台数据库服务器,所述Web数据库服务器与后台数据库服务器之间通过互联网信号连接,所述Web数据库服务器包括原始数据库、信息处理模块和信息安全机制模块,所述后台数据库服务器包括关联数据库模块、数据处理模块和模式集合模块,所述Web数据库服务器与客户浏览器信号连接。
进一步的,所述前台功能系统包括快速导航单元和课程资源单元,所述课程资源单元包括课程简介模块、课程信息模块、课程公告模块、知识点模块、课程成果模块、教学效果模块和课程特色模块,快速导航单元便于学习者在本课程网站进行快速导航,课程资源单元内含有丰富的课程资源,课程简介模块有利于学习者快速的了解相关的课程简介,课程信息模块详细的阐述了课程相关的信息,课程公告模块在本课程网站上详细地将相关的课程进行相关的公告,具体表现为课程的讲解时间段,知识点模块可将各个课程的知识点进行相应的总结,便于学习者快速了解,课程成果模块展示相关课程的成果,会列举相应成功的案例,从而对学习者进行激励,教学效果模块在本课程网站上展示相关的教学效果,课程特色模块便于展示独具特色的课程,供学习者参考。
进一步的,所述后台功能系统包括教学资源单元、在线学习单元和联系单元,教学资源单元内含有丰富的教学资源,在线学习单元便于学习者的在线学习,联系单元使得学习者和管理者进行更好的交流。
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