[发明专利]一种英语翻译教学板

说明书

一种英语翻译教学板，包括滑竿、滑框、教学板，所述滑竿包括安装板、安装孔、杆体、杆盖、滑轮滑轨，所述滑框包括滑板、滑轮、连接板、滑动框架，所述教学板包括板体、滑块、螺丝、金属黑板、下拉图片插盒、插槽、图片插框、图片插槽、磁铁块，本发明结构简单，安装和拆卸都十分便携，本发明避免老师在讲解翻译课文时把单词含义、例句等全都在黑板上书反复擦掉又写出来，写满字以后只能使用板擦将教学板擦干净后再进行板书，有些重要的数据和板书内容在前面书写完毕后在教学过程中后期还需要使用到，导致课堂教学质量严重下降，本发明通过配合图片演示加深学生学习印象，提高学生学习效率。

技术领域

本发明属于英语教学技术领域，具体涉及一种英语翻译教学板。

背景技术

在大学英语教学过程中，遇到难以理解的生僻单词时，通常将单词书写在黑板上，然后进行口头的解析或实例，以便节省大量的书写时间，但由于口头讲解难以给学生留下深刻的印象，不能使学生充分理解，往往导致教学效果不佳，需要配合图片演示才能加深学生学习印象；而如果把单词含义、例句等全都在黑板上书反复擦掉又写出来，则会浪费大量的课堂时间以及还要控制之前的课文抄录排版；写满字以后只能使用板擦将教学板擦干净后再进行板书，有些重要的数据和板书内容在前面书写完毕后在教学过程中后期还需要使用到，如果擦掉会严重影响教学质量，给教师在教学过程中带来较大的不便，并且一般的教学功能都太过单一，不能满足现代化教学的使用要求。

发明内容

（一）解决的技术问题

本发明的目的在于提供一种英语翻译教学板，以解决上述背景技术中提出的实际问题。

（二）技术方案

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种英语翻译教学板，包括滑竿、滑框、教学板，所述滑竿包括安装板、安装孔、杆体、杆盖、滑轮滑轨，所述滑框包括滑板、滑轮、连接板、滑动框架，所述教学板包括板体、滑块、螺丝、金属黑板、下拉图片插盒、插槽、图片插框、图片插槽、磁铁块，所述教学板设置于所述滑框内并与所述滑框滑动连接，所述滑框的上端与所述滑竿滑动连接，所述安装孔均匀设置在所述安装板上，所述杆体设置于所述安装板的底部，所述杆盖设置于所述杆体的两端，所述滑轮滑轨设置于所述杆体的底部内，所述滑轮均匀设置于所述滑板的两侧，所述滑动框架通过所述连接板与所述滑板连接，所述滑块设置于所述板体的两侧，所述螺丝穿过滑动框架与所述滑块连接，所述金属黑板设置于所述板体的前表面上，所述下拉图片插盒设置于所述板体底部内并与所述板体滑动连接，所述下拉图片插盒的左侧设有所述插槽，所述图片插框的上方设有所述图片插槽，所述图片插框的后侧四角位置设有所述磁铁块。

优选的，所述图片插框为透明材料制成的。

优选的，所述下拉图片插盒的底端两侧设有与所述板体配合使用的插销。

优选的，所述滑动框架上设有与所述螺丝配合使用的滑轨。

优选的，所述滑竿的长度长于黑板的长度。

优选的，所述杆盖与所述杆体为可拆卸连接。

（三）有益效果

本发明提供一种英语翻译教学板，本发明结构简单，安装和拆卸都十分便携，在不使用教学板时可以将滑框滑动到黑板的外侧，方便学生对黑板文章的整体阅读，本发明避免老师在讲解翻译课文时把单词含义、例句等全都在黑板上书反复擦掉又写出来，写满字以后只能使用板擦将教学板擦干净后再进行板书，有些重要的数据和板书内容在前面书写完毕后在教学过程中后期还需要使用到，导致课堂教学质量严重下降，本发明通过配合图片演示加深学生学习印象，提高学生学习效率。

附图说明