[发明专利]一种便于收纳的影视拍摄教学设备

说明书

本发明公开了一种便于收纳的影视拍摄教学设备，包括杆体，所述杆体上固定连接有连接杆,所述连接杆是由若干直径不同的连接直管套接而成，所述连接杆的顶端固定安装有设备安装头，所述杆体的下端连接第一支撑杆，所述第一支撑杆上均匀的开设有三个容纳槽，三个所述容纳槽内皆设有第二支撑杆，所述第一支撑杆通过下端面的中心处开的第一螺纹孔螺纹连接第二螺钉。本发明所述的一种便于收纳的影视拍摄教学设备，通过将设备拆卸成多个个体，两两之间用螺纹连接，且用多个粗细不一的连接直管组成一个可以收缩的连接杆，使体积减小，便于收纳携带及运输；在支撑杆上设置三个均匀环绕分布在支撑杆上的小支撑杆，形成一个稳定的三角支架，增加了稳固性。

技术领域

本发明涉及教学设备领域，特别涉及一种便于收纳的影视拍摄教学设备。

背景技术

防水数码摄象机摄像机种类繁多，其工作的基本原理都是把光学图象信号转变为电信号，以便于存储或者传输，当我们拍摄一个物体时，此物体上反射的光被摄像机镜头收集，使其聚焦在摄像器件的受光面上，再通过摄像器件把光转变为电能，即得到了“视频信号”，光电信号很微弱，需通过预放电路进行放大，再经过各种电路进行处理和调整，最后得到的标准信号可以送到录像机等记录媒介上记录下来，或通过传播系统传播或送到监视器上显示出来，摄像机支架在进行拍摄前需要针对拍摄地点进行角度和位置的调整，在电影或电视的拍摄过程中使用的数量较多，但现有的支架不能紧凑地叠放而充分利用存放空间，因而在实际使用时不便于携带及运输，在影视拍摄的场合由于这个问题尤为突出；且独腿支架稳定性差，使用时需要长时间手扶或用脚固定，给使用者带来不便。

发明内容

本发明的主要目的在于提供一种便于收纳的影视拍摄教学设备，可以有效解决背景技术中的不便于收纳运输和稳定性差问题。

为实现上述目的，本发明采取的技术方案为：

一种便于收纳的影视拍摄教学设备，包括杆体，所述杆体上固定连接有连接杆,所述连接杆是由若干直径不同的连接直管套接而成，所述连接杆的顶端固定安装有设备安装头，所述杆体的下端连接第一支撑杆，所述第一支撑杆上均匀的开设有三个容纳槽，三个所述容纳槽内皆设有第二支撑杆，所述第一支撑杆通过下端面的中心处开的第一螺纹孔螺纹连接第二螺钉，所述第二螺钉固定连接在支撑头的上端面，所述第一支撑杆的上下两部开设有环形缺口，所述环形缺口上活动连接有绑带。

优选的，所述杆体的下端面的中心处开设有第二螺纹孔。

优选的，所述第一支撑杆的上端中心处固定连接有第一螺钉，所述第一螺钉与第二螺纹孔相适应。

优选的，所述第二支撑杆的一端部开设有第二通孔，所述第二通孔与容纳槽下端部固定连接的轴杆铰接。

优选的，所述第二支撑杆可以收置在容纳槽内，且第二支撑杆撑开与水平地面接触。

优选的，所述绑带上固定连接有紧固粘贴片。

优选的，所述连接直管内部开设有空腔，所述连接直管的上端部开设有两个轴心对称的第一通孔，所述空腔的底部紧密连接有固定块，所述固定块通过下端固定连接的第二限位块滑动连接连接直管的内壁，所述固定块的上部开设有一个贯穿孔，所述贯穿孔的中部设有压缩弹簧，所述压缩弹簧的两端固定连接有第一限位块，所述第一限位块与第一通孔相适应。

与现有技术相比，本发明具有如下有益效果：

本发明中，通过将影视拍摄教学设备拆卸成杆体、支撑杆和支撑头多个个体，并且两两之间用螺纹连接，用多个直径不同的连接直管组成一个可以收缩的连接杆，使体积变得更小充分利用存放空间，便于收纳携带及运输；通过在支撑杆上开设三个均匀环绕分布的容纳槽，在容纳槽内设置一个铰接的小支撑杆，在支撑杆上绕接一个绑带，三个均匀环绕分布在支撑杆上的小支撑杆在绑带的作用下形成一个稳定的三角支架，增加了稳固性。

附图说明