[发明专利]一种财务会计教学用直观模型装置

说明书

本发明公开了一种财务会计教学用直观模型装置，包括展示台，所述展示台的表面焊接有支架，在支架之间设有书写板，所述书写板的前端面固定有展示板，所述支架的顶端焊接有安装架，安装架的前端固定有安装座，在安装座之间转动连接有转锟，转锟的表面缠绕有投影屏，且转锟的一端和设在安装座侧面的电机的转轴连接，投影屏对应的展示台的前端安放有投影仪，所述投影仪的一侧设有USB接口，所述电机和投影仪均电连接展示台前端的控制开关，所述控制开关和通过电源插头和外部的电源连接，还设有多媒体电脑，所述多媒体电脑和控制开关电连接，所述多媒体电脑中设有财务会计教学系统。本发明具有功能多样、操作方便的特点，适合推广应用。

技术领域

本发明属于财务会计教学技术领域，具体地说，涉及一种财务会计教学用直观模型装置。

背景技术

财务会计是指通过对企业已经完成的资金运动全面系统的核算与监督，以为外部与企业有经济利害关系的投资人、债权人和政府有关部门提供企业的财务状况与盈利能力等经济信息为主要目标而进行的经济管理活动。财务会计是现代企业的一项重要的基础性工作，通过一系列会计程序，提供决策有用的信息，并积极参与经营管理决策，提高企业经济效益，服务于市场经济的健康有序发展。

越来越多的人认为，优秀的财务总监（CFO）对战略规划、组织结构和内部控制负有很大的责任。其中，CFO的基本职责是结合公司实际运营和管理要求，在公司内部建立起一套适合公司决策和价值管理的财务管理报告和预算系统。这个财务报告应该汇合理论上财务会计、成本会计、管理会计和财务管理各门课程的基本原则、基本标准，即用通用的会计标准进行财务报告，也能根据管理要求对各业务板块、利润中心和成本中心进行过程监控和风险预警，建立一套统一的业绩衡量标准。而且在计算机和网络环境下，这种整合也变得十分便捷，并成为一种必然。在实践中，计算机技术和网络的发展为财务会计、成本会计、管理会计与财务管理的融合提供了技术支持。

财务会计的学科较多，要求掌握企业会计信息系统与设计的基本原理、电算化会计软件初始化的设置、总帐系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核算子系统的操作方法；理解会计信息系统的数据流程、模块构建，会计电算化对传统手工会计方式的影响；了解企业实行会计电算化的管理要求与制度规范、购销存业务核算子系统、基于商品化会计软件的数据整理与加工。现有技术中的财务会计教学用具已经满足不了人们的需求。

发明内容

本发明的目的在于提供一种财务会计教学用直观模型装置，该系统具有功能多样、操作方便的特点，适合推广应用。

其技术方案如下：

一种财务会计教学用直观模型装置，包括展示台，所述展示台的表面焊接有支架，在支架之间设有书写板，所述书写板的前端面固定有展示板，所述支架的顶端焊接有安装架，安装架的前端固定有安装座，在安装座之间转动连接有转锟，转锟的表面缠绕有投影屏，且转锟的一端和设在安装座侧面的电机的转轴连接，投影屏对应的展示台的前端安放有投影仪，所述投影仪的一侧设有USB接口，所述电机和投影仪均电连接展示台前端的控制开关，所述控制开关和通过电源插头和外部的电源连接，还设有多媒体电脑，所述多媒体电脑和控制开关电连接，所述多媒体电脑中设有财务会计教学系统。

进一步，所述财务会计教学系统包括系统登录模块、用户管理模块、教学课件模块、教学案例分析模块、学生作业及在线测试模块、学生考试成绩模块、班级成绩分析模块、案例数据库以及网上答疑模块。

进一步，还包括打印机和扫描仪。

本发明的有益效果：

本发明的财务会计教学用直观模型装置可以满足财务会计专业的学生的培养目标，学生可以通过直观的案例分析，从而理解抽象的概念，有利于教师对学生的管理和教学工作，通过该系统具有功能多样、操作方便的特点，适合推广应用。

附图说明

图1为本发明的财务会计教学用直观模型装置的结构示意图。