[实用新型]一种历史教学教具有效
申请号: | 201822254352.6 | 申请日: | 2018-12-29 |
公开(公告)号: | CN209216358U | 公开(公告)日: | 2019-08-06 |
发明(设计)人: | 王韬越 | 申请(专利权)人: | 王韬越 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00;G09B1/08;B43L1/00;A47B97/04 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 450000 河南省郑州*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 电动升降杆 展示板 历史教学 伸缩杆 书写架 万向轮 教具 底座 本实用新型 底座上表面 底部四角 教学用具 信息容量 正反两面 转动电机 转动连接 学生 刹车片 支撑杆 图文 转块 遮挡 注意力 授课 书写 教师 展示 帮助 保证 | ||
本实用新型公开了一种历史教学教具,涉及教学用具技术领域,包括底座、电动升降杆和展示壳,所述底座底部四角固定安装有万向轮,所述万向轮上转动连接有刹车片,所述底座上表面中央固定安装有所述电动升降杆,所述电动升降杆顶端固定安装有转动电机,所述电动升降杆一侧上方固定安装有伸缩杆,所述伸缩杆前端固定连接有支撑杆;有益效果在于:通过设置转块和展示板,可以在展示板正反两面设置图文,有效的提高了信息容量,保证教课内容的完整、丰富;通过设置书写架,有利于教师在授课中书写帮助学生理解,书写架能够遮挡其余的展示板,增加神秘感,增强学生的好奇心,能更好的使学生集中注意力。
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域,特别是涉及一种历史教学教具。
背景技术
历史是文化的传承、积累和扩展,是人类文明的轨迹,学习和认识历史能帮助我们吸取前人经验,以史为鉴,历史本是一门有趣的学科,历史上有很多有趣的人和典故,但由于缺少一些历史展示的教具,教师无法结合图文,讲述那些有趣的历史,无法使学生从这有趣的历史中学到知识和经验教训,另一方面老师为了学生能更好的考出好成绩,通常只是在黑板上总结出知识点,造成大多数学生都感到历史很枯燥、无聊,无法更好的让学生了解中华民族的历史和文化。
实用新型内容
本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种历史教学教具。
本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的:
一种历史教学教具,包括底座、电动升降杆和展示壳,所述底座底部四角固定安装有万向轮,所述万向轮上转动连接有刹车片,所述底座上表面中央固定安装有所述电动升降杆,所述电动升降杆顶端固定安装有转动电机,所述电动升降杆一侧上方固定安装有伸缩杆,所述伸缩杆前端固定连接有支撑杆,所述支撑杆上端固定安装有书写架,所述书写架包括书写板、转轴、固定架、照明灯和滑动板,所述固定架两侧均设有书写板,所述书写板与所述固定架通过所述转动连接,两个所述书写板后侧均滑动连接有滑动板,所述固定架内侧壁镶嵌有所述照明灯,所述转动电机输出端固定连接有所述展示壳,所述展示壳为六棱柱形,所述展示壳外侧壁单面设有展示板,所述展示板上端和下端均转动连接有转块,所述转块均与所述展示壳转动连接,所述展示壳六个侧壁结构相同。
优选的,所述展示板内部镶嵌有磁铁片,所述展示板设有固定磁铁片。
优选的,两个所述滑动板相邻的两侧壁均固定安装有吸附磁铁片。
优选的,所述伸缩杆上套设有复位弹簧,所述复位弹簧一端与所述电动升降杆固定连接,所述复位弹簧另一端与所述支撑杆固定连接。
有益效果在于:通过设置转块和展示板,可以在展示板正反两面设置图文,有效的提高了信息容量,保证教课内容的完整、丰富;通过设置展示壳不但增多了展示内容,而且减少了占用空间,便于存放和移动;通过设置书写架,有利于教师在授课中书写帮助学生理解,书写架能够遮挡其余的展示板,增加神秘感,增强学生的好奇心,能更好的使学生集中注意力,书写架的转轴能够折叠两书写板,减少占用空间。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动性的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本实用新型所述一种历史教学教具的立体示意图;
图2是本实用新型所述一种历史教学教具的主视结构示意图;
图3是本实用新型所述一种历史教学教具的左视结构示意图;
图4是本实用新型所述一种历史教学教具的俯视结构示意图;
图5是本实用新型所述一种历史教学教具的实施例2的结构示意图。
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