[实用新型]一种触控式教学讲解展示装置

说明书

本实用新型公开了一种触控式教学讲解展示装置，包括触摸屏、大液压伸缩杆和支撑底板，所述大液压伸缩杆安装在支撑底板上端中间位置，所述支撑底板的底部四角位置安装有万向轮，所述支撑底板的上端在万向轮的内侧安装有小液压伸缩杆，所述小液压伸缩杆的底端安装有底座，所述触摸屏的后端安装有三角安装板，所述三角安装板的两侧通过螺栓螺纹固定安装有夹座，所述夹座的底端安装有上轴承，所述大液压伸缩杆的上端安装有下轴承，所述上轴承和下轴承之间转动连接有转动轴，所述转动轴上安装有从动齿轮，所述夹座的后端安装有伺服电机，所述伺服电机的底部转轴端安装有主动齿轮。本实用新型可进行多工位调节，灵活性高，移动方便。

技术领域

本实用新型涉及教育教学技术领域，具体为一种触控式教学讲解展示装置。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人，随着多媒体技术的不断发展，多媒体教学已成为教育教学的新方向，其中触控式多媒体教学方式应用较为广泛。

但是，现有的触控式教学讲解展示装置存在以下缺点：

1、现有的触控式教学讲解展示装置大多为固定式设计，需要通过螺栓将装置安装在墙面或是黑板面上，无法进行高度调节和水平转动调节，使用较为不便。

2、现有的触控式教学讲解展示装置无法根据需要进行灵活移动，搬运过程中费时费力，操作极为不便。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种触控式教学讲解展示装置，解决了现有的技术移动不便，无法实现多方位调节，使用极为不便的问题。

（二）技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种触控式教学讲解展示装置，包括触摸屏、大液压伸缩杆和支撑底板，所述大液压伸缩杆安装在支撑底板上端中间位置，所述支撑底板的底部四角位置安装有万向轮，所述支撑底板的上端在万向轮的内侧安装有小液压伸缩杆，所述小液压伸缩杆的底端安装有底座，所述触摸屏的后端安装有三角安装板，所述三角安装板的两侧通过螺栓螺纹固定安装有夹座，所述夹座的底端安装有上轴承，所述大液压伸缩杆的上端安装有下轴承，所述上轴承和下轴承之间转动连接有转动轴，所述转动轴上安装有从动齿轮，所述夹座的后端安装有伺服电机，所述伺服电机的底部转轴端安装有主动齿轮，所述主动齿轮与从动齿轮啮合。

优选的，所述大液压伸缩杆的前端设置有置物板，所述置物板与大液压伸缩杆的两端活动连接，所述置物板的上端两侧设置有伸缩杆，两个所述伸缩杆的底端和顶端分别安装有下铰接座和上铰接座，所述伸缩杆的底端通过下铰接座与置物板铰接，所述伸缩杆的顶端通过上铰接座与焊接在大液压伸缩杆的两侧的固定板铰接。

优选的，所述触摸屏的底端一侧安装有控制器，所述控制器与大液压伸缩杆和小液压伸缩杆电性连接。

优选的，位于所述大液压伸缩杆后端的支撑底板上安装有电箱。

优选的，所述触摸屏的一侧侧面设置有方向调节开关，所述方向调节开关与伺服电机电性连接。

优选的，所述触摸屏的侧面在方向调节开关的上部依次设置有USB接口和插线孔。

优选的，所述触摸屏的前端面底部中间位置设置有电源按钮。

（三）有益效果

本实用新型提供了一种触控式教学讲解展示装置，具备以下有益效果：