[实用新型]一种用于辅助学生英语培训的宿舍用阅读装置

权利要求书

1.一种用于辅助学生英语培训的宿舍用阅读装置，包括第一支撑板(1)和第二支撑板(2)，其特征在于：所述第一支撑板(1)的左侧面与第二支撑板(2)的右侧面搭接，且第一支撑板(1)和第二支撑板(2)的下表面卡接有两个第一合页(3)，且两个第一合页(3)分别位于第一支撑板(1)和第二支撑板(2)下表面的前后两侧，且第一支撑板(1)通过两个第一合页(3)与第二支撑板(2)活动连接，所述第一支撑板(1)和第二支撑板(2)相对面的上方均开设有书脊槽(4)，且第一支撑板(1)下表面的右侧卡接有第一磁铁(5)，所述第二支撑板(2)下表面的右侧卡接有第二磁铁(6)，且第一磁铁(5)和第二磁铁(6)的位置相对应；

所述第二支撑板(2)上表面的后方通过两个第二合页(7)与活动板(8)正面的下方铰接，所述活动板(8)的正面固定连接有镜子(9)和书写板(10)，所述书写板(10)位于镜子(9)的左侧，且活动板(8)的正面粘接有两个放置袋(11)，且两个放置袋(11)均位于书写板(10)的下方，所述活动板(8)的背面固定连接有两个支撑块(12)，且第二支撑板(2)的背面对应两个支撑块(12)的位置均固定连接有挡块(13)。

2.根据权利要求1所述的一种用于辅助学生英语培训的宿舍用阅读装置，其特征在于：所述第一支撑板(1)和第二支撑板(2)的下表面均开设有凹槽(14)，所述凹槽(14)的内部设置有支撑杆(16)，所述支撑杆(16)通过销轴(15)与凹槽(14)的内壁活动连接。

3.根据权利要求1所述的一种用于辅助学生英语培训的宿舍用阅读装置，其特征在于：所述第一支撑板(1)上表面的后方开设有两个放置孔(17)，且两个放置孔(17)的形状分别为矩形和圆形。

4.根据权利要求1所述的一种用于辅助学生英语培训的宿舍用阅读装置，其特征在于：所述镜子(9)、书写板(10)和放置袋(11)的厚度均小于第二合页(7)的厚度。

5.根据权利要求1所述的一种用于辅助学生英语培训的宿舍用阅读装置，其特征在于：所述书写板(10)为可擦拭式设计。