[实用新型]一种用于钢琴教学使用手指训练装置

说明书

本实用新型提供一种用于钢琴教学使用手指训练装置，本实用新型提供一种用于钢琴教学使用手指训练装置，包括框体、圆杆、按压板、L形板、挡板、弹簧片以及支撑板，支撑板上端固定在框体下侧面中部位置，圆杆后端固定在框体内部后侧面左端，且圆杆前端固定在框体内部前侧面左端，按压板左端安装在圆杆环形侧面，L形板左端固定在圆杆上侧的框体内部左侧面，挡板固定在圆杆右侧的框体内部，按压板正下方的框体内部下侧面开设有开口槽，弹簧片下端放置在开口槽内部，且弹簧片上端固定在按压板下端，该设计方便进行手指训练，本实用新型结构简单，模拟琴键设计，训练效果好，成本小，实用性强。

技术领域

本实用新型是一种用于钢琴教学使用手指训练装置，属于钢琴教学设备领域。

背景技术

现有技术中，钢琴教学过程中，因为钢琴数量较少同时比较名贵，因此不会每个学生配备一台钢琴去练习，同时初期的基础训练需要大量的弹奏琴键，用以训练姿势、速度以及熟练程度，因为使用次数较多容易使钢琴磨损，因此需要一种用于钢琴教学使用手指训练装置来解决上述提到的问题。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种用于钢琴教学使用手指训练装置，以解决上述背景技术中提出的问题，本实用新型结构简单，模拟琴键设计，训练效果好，成本小，实用性强。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种用于钢琴教学使用手指训练装置，包括底座、连接板、螺钉以及训练组件，所述连接板固定在底座上侧面中部位置，所述连接板上侧面开设有方形槽，所述连接板左侧面开设有螺纹孔，所述螺钉右端通过螺纹啮合在螺纹孔内部，所述训练组件包括框体、圆杆、按压板、L形板、挡板、弹簧片以及支撑板，所述支撑板上端固定在框体下侧面中部位置，且支撑板下端连接在方形槽内部，所述圆杆后端固定在框体内部后侧面左端，且圆杆前端固定在框体内部前侧面左端，所述按压板左端安装在圆杆环形侧面，所述L形板左端固定在圆杆上侧的框体内部左侧面，所述挡板固定在圆杆右侧的框体内部，且挡板下侧面与按压板上侧面相贴合，所述按压板正下方的框体内部下侧面开设有开口槽，所述弹簧片下端放置在开口槽内部，且弹簧片上端固定在按压板下端。

进一步地，所述按压板以及弹簧片均设有两个以上，两个以上所述按压板左端分别连接在圆杆环形侧面，两个以上所述弹簧片分别连接在两个以上按压板下端。

进一步地，所述螺钉设有两个以上，所述连接板左侧面开设有两个以上螺纹孔，两个以上所述螺钉分别安装在两个以上螺纹孔内部。

进一步地，所述弹簧片呈弧形结构，且弹簧片左端与右端均连接有短杆，所述挡板下侧面连接有橡胶垫。

本实用新型的有益效果：本实用新型的一种用于钢琴教学使用手指训练装置，因本实用新型添加了框体、圆杆、按压板、L形板、挡板、弹簧片以及支撑板，在使用过程中，当要进行手指训练时，此时使用人员将本装置放置在平整的桌面上，然后使螺钉右侧面与支撑板左侧面分离，然后将框体移动至合适的高度，然后反向转动螺钉，以此将支撑板固定，使用人员将琴谱放置在L形板内部，然后手指按压按压板使弹簧片产生弹性形变，当松开按压板时，弹簧片的反弹力使按压板绕着圆杆反方向转动，以此使按压板恢复原位，该设计方便进行手指训练，同时方便调节高度，本实用新型结构简单，模拟琴键设计，训练效果好，成本小，实用性强。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种用于钢琴教学使用手指训练装置的结构示意图；

图2为本实用新型一种用于钢琴教学使用手指训练装置的右视结构示意图；

图中：1-底座、2-连接板、3-螺钉、4-框体、5-圆杆、6-按压板、7-L形板、8-挡板、9-弹簧片、10-开口槽、11-支撑板。

具体实施方式