[实用新型]一种高中物理实验样品展示装置

说明书

本实用新型公开了一种高中物理实验样品展示装置，包括矩形柜，所述矩形柜的底端焊接有底座，所述矩形柜的前端卡接有拉门，所述拉门的前端焊接有拉手，所述矩形柜的顶端焊接有滑动机构，所述滑动机构的顶端螺接有夹具机构。该高中物理实验样品展示装置，通过矩形柜、底座、拉门、拉手、滑动机构和夹具机构间的配合，可一次性展示多种样品，并可按照老师自身的讲课流程依次展示实验，教学方便，省时省力，以及老师可提前固定各种大小形状的实验器材底座，而不需要在实验过程中进行更换，有利于老师们教学的流畅性，实用性强。

技术领域

本实用新型涉及教学器材技术领域，具体为一种高中物理实验样品展示装置。

背景技术

高中物理，扩大物理知识的范围，学习很多初中未学过的新内容，如力的合成与分解、牛顿万有引力定律、动量定理、动量守恒定律、光的本性等，因此需进行要物理实验，学生在物理实验前需要对实验内容和步骤进行详细的了解和掌握，这些知识点特别是一些实验仪器一般仅是通过老师讲解或学生自行看书中图例进行了解，这种方式太过抽象，使得学生无法充分了解和掌握实验内容及注意事项，导致实验效果和目的不理想，所以一些老师带领学生在实验室对学生进行实验展示，使得学生观察后再进行实验操作，目前现有的一些用于物理实验样品展示装置仅仅只能用于展示单一样品，老师们在进行不同的实验时需要使用不同的实验底座，以及老师们在展示其他的实验时只能再使用其他样品展示装置，十分不方便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种高中物理实验样品展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高中物理实验样品展示装置，包括矩形柜，所述矩形柜的底端焊接有底座，所述矩形柜的前端卡接有拉门，所述拉门的前端焊接有拉手，所述矩形柜的顶端焊接有滑动机构，所述滑动机构的顶端螺接有夹具机构；

所述滑动机构包括矩形框，所述矩形框的数量为两个，且两个矩形框均焊接在矩形柜的顶端，两个所述矩形框的内腔从上至下卡接有第一滑块，所述第一滑块的内侧焊接有第一矩形板，所述第一矩形板的上表面左右两侧从前至后依次开设有螺孔,右侧所述第一滑块的右端焊接有第一圆柱体，左侧所述第一滑块的左端焊接有第二圆柱体，所述第二圆柱体的左端中心位置处螺接有螺杆，且螺杆的右端延伸进第二圆柱体的内腔并焊接有第二矩形板，所述第二矩形板的上下两端右侧均焊接有矩形块，所述矩形块可在第二圆柱体的内腔左右滑动，且矩形块的右端与矩形框的外壁相接触；

所述夹具机构包括滑杆，所述滑杆的左右两端均焊接有L形板，所述两个L形板的顶端均开设有通孔并插接有第一T形螺栓，所述L形板通过第一T形螺栓螺接在第一矩形板的顶端螺孔内，所述滑杆的外壁从左至右依次套接有第二滑块，所述第二滑块的顶端螺接有第二T形螺栓，所述第二T形螺栓的底端延伸进第二滑块的内腔并轴接有弧形板，所述弧形板的底端与滑杆相接触，所述滑杆的内侧底端焊接有弹簧的一端，所述弹簧的另一端焊接有第三矩形板。

优选的，所述底座的数量为两个，且两个底座以矩形柜的轴心为中心对称设置。

优选的，两个所述矩形框以矩形柜中心线为中心对称设置。

优选的，所述第二滑块可在滑杆的外壁左右滑动。

优选的，所述弹簧的数量为两个，且两个弹簧以第三矩形板的水平中心线为中心对称设置。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该高中物理实验样品展示装置；

1.通过滑动机构，可一次性展示多种实验样品，使老师们在展示其他的实验时不需要再使用其他的样品展示装置，并可使老师们可按照自身的讲课流程依次展示实验，教学方便，省时省力，

2.通过夹具机构，可提前固定各种大小形状的实验器材底座，而不需要在实验过程中进行更换，有利于老师们教学的流畅性，不浪费更换时间，实用性强。

附图说明