[实用新型]一种高中生用生物发酵实验装置

说明书

本实用新型涉及生物发酵实验领域，具体为一种高中生用生物发酵实验装置，包括底板、底座、竖杆、横杆、连接绳、罐盖、发酵罐、紧固装置、上连接块、下连接块、转轴、螺柱、螺帽、进气管、排气管、限位环、气球、观察窗、温度传感器、转盘、中心固定座、电加热板、转动电机、固定凸块、限位凹槽、蓄电池和控制面板，在现有的发酵罐底部开设了限位凹槽，以及在发酵罐底部增加了带有固定凸块的转盘以及转动电机，使得发酵罐内的物质受热均匀；紧固装置使得通过罐盖与发酵罐能紧密连接，且方便打开；电加热板、温度传感器、转动电机、控制面板均与蓄电池电性连接，使得该装置方便操作；限位环以及气球使得发酵罐内产生的气体能收集在气球内。

技术领域

本实用新型涉及生物发酵实验领域，具体为一种高中生用生物发酵实验装置。

背景技术

生物实验是指在特定的环境条件下，运用一定的仪器、材料和药品，通过科学方法，有目的地观察研究一般情况下不易观察到的生物体结构和生命活动现象的过程。生物学是一门以实验为基础的自然科学。通过生物实验，不仅能帮助学生理解生物学的概念和规律，真正学好生物学基础知识，而且有利于启发学生积极思维，进行科学方法训练，培养学生的科学素质。中学生物实验从内容可分为形态解剖实验、生理生化实验、生态实验、遗传实验等。从实验教学形式可分为演示实验、学生实验、课外实验等。

发酵指人们借助微生物在有氧或无氧条件下的生命活动来制备微生物菌体本身、或者直接代谢产物或次级代谢产物的过程。发酵有时也写作酦酵，其定义由使用场合的不同而不同。通常所说的发酵，多是指生物体对于有机物的某种分解过程。发酵是人类较早接触的一种生物化学反应，如今在食品工业、生物和化学工业中均有广泛应用。其也是生物工程的基本过程，即发酵工程。对于其机理以及过程控制的研究，还在继续。

在申请号为CN201720163237.0，公开日为2017.09.05的专利中公开了一种高中生用生物发酵实验装置，包括支架，所述支架上设有第一架板和第二架板，所述第一架板位于第二架板的上端，所述第一架板上设有第一通口，所述第一通口的内卡接有消毒瓶，所述消毒瓶上端设有进料管，所述消毒瓶两侧均设有转动阀，两个所述转动阀均连接有转动板，所述转动板位于消毒瓶内腔中，所述第二架板上设有加热箱，所述加热箱两侧内壁中均设有加热管，所述加热箱内腔中设有一定量的水。本实用新型通过设辅助进气管使在消毒瓶中消毒不充分或者在输送中途中染菌的情况下进行二次消毒，提高物料反应的效果；通过将整个生物发酵反应装置固定于支架上，避免因错乱放置而导致的失误或者损坏。该装置虽然具有以上优点，但是由于该装置结构复杂，因此，需要对该装置进行改进。

发明内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种高中生用生物发酵实验装置，主要解决现存的问题：

现有的生物发酵实验装置多具有加热功能，但是由于实验装置固定在加热装置上，使得实验装置受热不均匀，从而对实验数据产生影响。

（二）技术方案