[实用新型]一种美术教学用取景装置

说明书

本实用新型公开了一种美术教学用取景装置，所述保护框架的正面设有刻度尺，所述框架的底部固定安装有底杆，且底杆通过第一调节轮与调节杆顶部活动连接，所述调节杆的下侧设有螺纹杆，且螺纹杆活动安装在主杆内，且主杆外部固定安装有第二调节轮，所述主杆外部通过第五调节轮安装有支撑板，设置有底杆，底杆配合第一调节轮使用增加了取景装置的适用性，在不同情况下皆可以使用，避免了特殊情况下无法使用的情况，设置有螺纹杆扩大了取景装置的使用范围，设置有旋转轴便于人员使用时对取景装置操作，提高了取景装置作业性能，设置有支撑腿增加了取景装置的适用性，避免了取景装置在复杂地面上无法使用的情况，值得推广使用。

技术领域

本实用新型涉及美术教材领域，具体为一种美术教学用取景装置。

背景技术

取景装置，写生时为了便于构图，而特制的框子，一般用硬卡纸或木条制成，为长方形，中间挖空，也可以用自己的双手：右手的拇指、食指分别与左手的食指、拇指相触及，形成一个长方形的框，写生的时候，把框子举向所画对象，即可得到自己满意的取舍意向，良好构图的一个诀窍就是寻找适合作画主体的框架，比如一棵树或一扇拱门，选择框架式前景能把观众的视线引向框架内的景物，突出主体，将主体影像包围起来，形成一种框架可营造一种神秘气氛，但是现有的取景装置种类较为缺乏，使用时存在一定的不足之处，传统的取景装置虽然达到了基本的作画性能，但是整体结构较为简单，功能单一，降低了取景装置的实用性。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种美术教学用取景装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种美术教学用取景装置，包括框架，所述框架的正面设有刻度尺，且框架的底部固定安装有底杆，所述底杆通过第一调节轮与调节杆顶部活动连接，所述调节杆外部固定安装有挡板，所述调节杆的下侧设有螺纹杆，且螺纹杆活动安装在主杆内，所述主杆外部固定安装有第二调节轮，所述主杆外部通过第五调节轮安装有支撑板，所述主杆的底部固定安装有旋转轴，且旋转轴的底部固定安装有支撑腿。

优选的，所述支撑腿的上端活动安装有限位销，且限位销底部安装有固定链。

优选的，所述挡板的后侧活动安装有第四调节轮，支撑板后侧活动安装有第五调节轮。

优选的，所述旋转轴底部与支撑腿内部固定安装有挂钩。

优选的，所述支撑板上安装有支撑杆,且支撑杆上安装有第三调节轮，底部安装脚垫。

优选的，所述支撑腿底部固定安装有防滑垫。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该美术教学用取景装置相对于传统取景装置，设置有框架，所述框架的正面设有刻度尺，刻度尺增加了取景装置的功能性，便于人员作画时使用，设置有底杆，底杆配合第一调节轮使用增加了取景装置的适用性，在不同情况下皆可以使用，避免了特殊情况下无法使用的情况，设置有螺纹杆扩大了取景装置的使用范围，设置有旋转轴便于人员使用时对取景装置操作，提高了取景装置作业性能，设置有支撑腿增加了取景装置的适用性，避免了取景装置在复杂地面上无法使用的情况，值得推广使用。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的整体结构示意图；

图3为本实用新型的背面结构示意图。

图中：1、框架；2、刻度尺；3、底杆；4、调节杆；5、挡板；6、螺纹杆；7、支撑板；8、主杆；9、旋转轴；10、支撑腿；11、防滑垫；12、第一调节轮；13、第二调节轮；14、挂钩；15、限位销；1501、固定链；16、支撑杆；17、第三调节轮；18、脚垫；19、挡杆；1901、第四调节轮；20、第五调节轮。

具体实施方式