[实用新型]一种电子商务经典案例教学展示装置有效
| 申请号: | 201822023969.7 | 申请日: | 2018-12-04 |
| 公开(公告)号: | CN210073010U | 公开(公告)日: | 2020-02-14 |
| 发明(设计)人: | 赵敏 | 申请(专利权)人: | 重庆科创职业学院 |
| 主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
| 代理公司: | 11616 北京盛凡智荣知识产权代理有限公司 | 代理人: | 梁永昌 |
| 地址: | 400000 重*** | 国省代码: | 重庆;50 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 演示板 底座 底板 伸缩支杆 底端面 案例教学 电子商务 展示装置 书写板 演示 本实用新型 书写 底板转动 底座转动 顶端设置 焊接固定 合页铰接 居中位置 一体结构 转动连接 万向轮 底端 底轴 顶轴 合页 转动 观察 教学 | ||
本实用新型公开了一种电子商务经典案例教学展示装置,包括底座、底板、顶板、书写板和演示板,所述底座的底端面四角均安装有万向轮,底座的顶端设置有与底板相连接的伸缩支杆,且所述伸缩支杆的底端插设在底座内,与底座转动设置,伸缩支杆的顶端与底板的底端面居中位置焊接固定,所述演示板与书写板通过合页铰接为一体结构,且演示板的底端面中间通过旋转底轴与底板转动连接,演示板的顶端通过旋转顶轴与顶板转动连接。该电子商务经典案例教学展示装置,不仅可以在一边演示,一边书写,同时还可以在演示书写完成后,通过合页转动在同一平面上,便于观察和对比比较,使实用教学更加方便和更有趣味性。
技术领域
本实用新型属于教学设备技术领域,具体涉及一种电子商务经典案例教学展示装置。
背景技术
随着互联网的飞速发展,世界各国的大学开设了电子商务这一新型专业,电子商务是以信息网络技术为手段,以商品交换为中心的商务活动,目前在电子商务这一专业课程教学中,由于电子商务这一专业经常涉及到一些金融数据,并需要对这些数据进行整理做成折线图以便对这些金融数据进行系统分析,同时还需要在作图时进行文字的对比比较。
而现有的用于电子商务经典案例的教学展示装置,在使用过程中,已经有一面板进行图形的展示,另一面板进行书写,但是并不能将书写和展示在需要时,整合到同一平面上进行对比比较,使教学效果更好,同时现有的展示装置,在光亮不足或者对于最后排的同学来说,并不能较为清晰的看清楚,从而影响了教学的效果。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种电子商务经典案例教学展示装置,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种电子商务经典案例教学展示装置,包括底座、底板、顶板、书写板和演示板,所述底座的底端面四角均安装有万向轮,底座的顶端设置有与底板相连接的伸缩支杆,且所述伸缩支杆的底端插设在底座内,与底座转动设置,伸缩支杆的顶端与底板的底端面居中位置焊接固定,所述演示板与书写板通过合页铰接为一体结构,且演示板的底端面中间通过旋转底轴与底板转动连接,演示板的顶端通过旋转顶轴与顶板转动连接;
所述顶板底端面的两侧还通过支撑外杆与底板固定连接,顶板宽边所在的两组竖向侧面中间均向外延伸有连接板,所述连接板与顶板为一体结构,两组所述连接板的底端面均安装有用于照射演示板和书写板的照明灯。
优选的,所述伸缩支杆为电动伸缩杆,伸缩支杆顶端的两侧与底板底端面两侧之间还关于伸缩支杆镜像焊接有两组斜撑杆。
优选的,所述支撑外杆为Z型杆,支撑外杆的底端与底板的顶端面焊接固定,支撑外杆的顶端焊接固定在顶板底端面一侧的居中位置,且顶端倾斜拐角处的水平高度大于演示板顶端面的水平高度,其中一组支撑外杆的背向演示板的一侧面居中还焊接有呈U型结构的扶手。
优选的,所述演示板背向书写板的一侧面内部还均匀间隔设置有多组磁性条,且对应磁性条位置的演示板上设置有多组磁性区域。
优选的,所述书写板外侧面远离与演示板连接合页的一端还设置有用于固定演示板和书写板的固定螺栓,所述固定螺栓的顶端螺纹至演示板内,且书写板顶端面靠近合页的一侧和顶板顶端面一侧分别钻设有第二通孔和第一通孔,所述第一通孔竖向贯穿顶板与第二通孔竖向连通。
本实用新型的技术效果和优点:该电子商务经典案例教学展示装置,通过设置有演示板和书写板,演示板与书写板通过合页铰接在一体,且演示板顶端和底端分别转动设置有旋转顶轴和旋转底轴,使得演示板和书写板不仅可以在一边演示,一边书写,同时还可以在演示书写完成后,通过合页转动在同一平面上,便于观察和对比比较,使实用教学更加方便,有趣味性,同时伸缩结构的伸缩支杆,且伸缩支杆的底端转动设置有底座内,从而使整体移动也更加方便,便于多角度进行展示,且移动也更加方便,另外通过顶板两侧延伸出连接板,连接板底端设置有照明灯,能够将演示的效果更加直观和清晰的进行观察,且能够避免光亮不足的情况发生,能够更高的进行教学展示工作。
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