[实用新型]一种思想政治教育展示装置

说明书

本实用新型公开了一种思想政治教育展示装置，包括支撑杆、教学板、限位板和凸起部，所述支撑杆共对称设置有两组，且支撑杆居中位置设置有合页，所述教学板活动连接在两组支撑杆之间，所述教学板的两侧边壁上开设有连接槽，所述连接槽内部平行安装有两组弹簧，所述弹簧的一端与伸入至连接槽内部的连接块固定相连，另一端固定连接在连接槽的内壁上，所述连接块与弹簧相对的面上固定连接连接杆的一端，所述连接杆的另一端伸入至滑块的侧壁上开的连接孔内部。该思想政治教育展示装置，结构合理，具有使用便利，实用性强等特点，有效节约调节教学装置的时间，可广泛使用。

技术领域

本实用新型属于教育技术领域，具体涉及一种思想政治教育展示装置。

背景技术

教育思想是指人们对人类特有的教育活动现象的一种理解和认识，这种理解和认识常常以某种方式加以组织并表达出来，其主旨是对教育实践产生影响。教育思想具有历史性、社会性、前瞻性、继承性等特征，有助于人们认清教育工作中的成绩和弊端，使教育工作更有起色，如陶行知先生的“生活教育”思想，聂圣哲先生的“养活教育”思想。

目前，在思想政治教育时，教师往往需要使用教育展示装置对学生进行施教，现有的教育展示装置结构固定，不能灵活组合使用，无法节约工作时间。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种思想政治教育展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种思想政治教育展示装置，包括支撑杆、教学板、限位板和凸起部，所述支撑杆共对称设置有两组，且支撑杆居中位置设置有合页，所述教学板活动连接在两组支撑杆之间，所述教学板的两侧边壁上开设有连接槽，所述连接槽内部平行安装有两组弹簧，所述弹簧的一端与伸入至连接槽内部的连接块固定相连，另一端固定连接在连接槽的内壁上，所述连接块与弹簧相对的面上固定连接连接杆的一端，所述连接杆的另一端伸入至滑块的侧壁上开的连接孔内部，并与之转动连接，支撑杆上一体构造有凸起部，所述凸起部沿支撑杆的顶端竖直向下延伸至支撑杆的下端，所述凸起部内部开设有凹槽，所述凹槽内部铰接有卡板。

优选的，所述卡板在凹槽内部的角度倾斜设置，且与凹槽的铰接处安装有扭簧，所述卡板一侧抵接凹槽的内壁，另一侧角度向上并伸出至凹槽外部。

优选的，所述滑块与连接孔相对的面上竖直开设有滑槽，所述滑槽的内壁与沿凸起部的外壁贴合，所述滑槽内部向下并列设置有多组限位板，所述限位板为倾斜设置。

优选的，所述连接孔内壁上开设有螺纹孔，所述螺纹孔横向贯穿整个滑块，所述螺纹孔内部螺纹连接有螺栓，所述螺栓将连接杆与滑块之间固定。

优选的，所述支撑杆底端面上安装有万向轮，所述教学板并列设置有多组。

本实用新型的技术效果和优点：该思想政治教育展示装置，教学板通过滑块滑动连接在支撑杆的凸起部上，且通过限位板与卡板卡接配合固定，进而将教学板固定，教学板的滑动调节方便，通过将连接杆向连接槽内部按压，滑块远离凸起部，即可取出教学板，并重新放回原位，组合调节灵活，教学板依靠连接板可转动设置，并通过螺栓固定，适用范围广，该思想政治教育展示装置，结构合理，具有使用便利，实用性强等特点，有效节约调节教学装置的时间，可广泛使用。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的滑块结构示意图；

图3为本实用新型的滑块与支撑杆连接状态结构示意图；

图4为本实用新型的支撑杆结构示意图；

图5为本实用新型的图1中A处放大结构示意图。