[实用新型]一种结构新颖的体育教学用双杠

说明书

本实用新型公开了一种结构新颖的体育教学用双杠，包括第一横杠与第二横杠，所述第一横杠与第二横杠底部两侧均固定连接有第一支撑杆，所述第一支撑杆底部套均接有第二支撑杆，且所述第一支撑杆两侧均设有限位孔，所述第二支撑杆两侧均固定连接有连接杆，所述连接杆内腔设有弹簧，且所述连接杆一端套接有固定块，所述固定块一端与弹簧固定相连，且所述固定块与限位孔活动相连，所述第二支撑杆底部均固定连接有第三支撑杆，所述第三支撑杆底部固定连接有安装底座，该种结构新颖的体育教学用双杠，结构简单，功能多样，适用性强，使体育教学更加科学合理，且能够避免学生受伤，所以该种结构新颖的体育教学用双杠具有广泛的应用前景。

技术领域

本实用新型涉及体育教学用具技术领域，具体为一种结构新颖的体育教学用双杠。

背景技术

双杠是体育教学中主要的教学项目，可以有效的检测和增强学生的上肢力量和身体柔韧性，其动作内容丰富，类型全面，有简有繁，有易有难，可在杠中、杠端、杠上和杠下变换各种动作，主要是由静力性和动力性动作组成，使得整套流程连贯，具有观赏性，而现有的结构新颖的体育教学用双杠，结构过于简单，安全性能不够高，同时肢体训练没有辅助训练器，使得学生在授课时无法很好的进行有效的练习，给教学者增加不必要的麻烦，无法实时监测学生的各项身体指标，无法监测学生运动时的身体情况，容易发生运动量超过学生身体负荷的情况，不能对学生的安全健康进行有效的保护，这样远远无法满足当前人们对该产品的要求，所以，如何设计一种结构新颖的体育教学用双杠，成为我们当前要解决的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种结构新颖的体育教学用双杠，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种结构新颖的体育教学用双杠，包括第一横杠与第二横杠，所述第一横杠与第二横杠底部两侧均固定连接有第一支撑杆，所述第一支撑杆底部套均接有第二支撑杆，且所述第一支撑杆两侧均设有限位孔，所述第二支撑杆两侧均固定连接有连接杆，所述连接杆内腔设有弹簧，且所述连接杆一端套接有固定块，所述固定块一端与弹簧固定相连，且所述固定块与限位孔活动相连，所述第二支撑杆底部均固定连接有第三支撑杆，所述第三支撑杆底部固定连接有安装底座，所述第一横杠与第二横杠下方分别设有第一横杆与第二横杆，所述第一横杆与第二横杆两端均与第三支撑杆固定相连，且所述第一横杆与第二横杆之间设有高弹力带，且所述第一横杆一侧设有电子显示屏，所述电子显示屏下方设有储物箱，所述储物箱内腔设有测心率手环。

进一步的，所述储物箱一侧铰接有箱门，所述箱门表面设有安全锁具。

进一步的，所述高弹力带均匀分布于第一横杆与第二横杆之间，且所述高弹力带两端分别与第一横杆、第二横杆固定相连。

进一步的，所述第一横杠与第二横杠表面均套接有防滑套，所述防滑套位于第一支撑杆之间。

进一步的，所述第一支撑杆、第二支撑杆与第三支撑杆均设为圆柱体结构，且所述第一支撑杆与第三支撑杆直径相同。

进一步的，所述第一支撑杆设为中空结构，且所述第一支撑杆的长度大于第二支撑杆的长度。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该种结构新颖的体育教学用双杠，结构新颖，通过设置第一支撑杆、第二支撑杆与第三支撑杆，可以根据需要组合，调节双杠的高度，或将一边的第二支撑杆完全收起，将该双杠作为高低杠使用，通过设置限位孔、弹簧与固定块，可以根据学生的身高来调节双杠的高度，方便学生的使用，通过设置高弹力带，帮助学生起跳上杠，同时在学生运动时起到保护的作用，防止学生摔伤，通过设置电子显示屏与测心率手环，实时监测学生的心跳、呼吸等身体指标，更加科学的为学生安排训练，同时防止学生运动过度超过身体负荷，对学生造成伤害，通过设置防滑套，防止长时间运动手心过于潮湿，与双杠之间的摩擦力太小，导致滑落摔伤，所以该种结构新颖的体育教学用双杠具有广阔的应用市场。

附图说明