[实用新型]一种带桌子的学生双层床

说明书

本实用新型的名称是一种带桌子的学生双层床，涉及一种双层床，由床板和支架组成，该床的床板分为两部分，位于头部的部分为桌板，桌板与隐藏于爬梯立管内的升降桌腿连接为一体结构，床的两侧设有固定桌板升降高度的开关，开关的支杆的一侧有两个固定支杆，桌腿的一侧设有孔状结构，且固定支杆刚好能伸入孔状结构，桌板的下方设有离地储物室，其中上层储物室较小，下层储物室较大，学生床的下层角落利用立管设有置物架。本实用新型在在保证床面使用空间较为宽敞的同时，给学生提供了一个结构牢固的学习桌，还提供了便于学生存放常用物品的储物室和置物架，设计简单合理，节省空间，方便使用。

技术领域

本实用新型涉及一种学生床，具体是一种带桌子的学生双层床。

背景技术

目前，公知的学生床结构设计简单，没有储物柜和桌子等功能，学习和生活用品的摆放非常困难，书写作业也较为不便，针对这些问题，人们设计了专利号为CN201620714164.5的一种带有书桌和储物柜功能的学生用上下双人床，可是其书桌的设计不够合理，会影响床面的使用空间，同时储物柜的落地式设计也不便于防潮和拿取内部物品，因此，设计一款更为合理的带桌子的学生双层床就很有必要。

发明内容

本实用新型所要解决的技术问题是克服现有技术中的不足，目的在于提供一种结构简单且牢固、使用方便、功能多样的带桌子的学生双层床。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种带桌子的学生双层床，包括床板和支架，所述床板分为两部分，位于头部的部分为桌板，桌板与隐藏于爬梯立管内的升降桌腿连接为一体结构，床的两侧设有固定桌板升降高度的开关，开关的支杆的一侧有两个固定支杆，桌腿的一侧设有孔状结构，且固定支杆刚好能伸入孔状结构，桌板的下方设有离地储物室，其中上层储物室较小，下层储物室较大，学生床的下层角落利用立管设有置物架。

作为优选，所述的支架横梁可以略宽于普通学生床横梁。

作为优选，所述的桌腿一侧具有多个孔状结构。

作为优选，所述的桌腿大小刚好能在立管内自由伸缩，保证桌子的牢固性。

本实用新型的有益效果是：一种带桌子的学生双层床，在保证床面使用空间较为宽敞的同时，给学生提供了一个结构牢固的学习桌，还提供了便于学生存放常用物品的储物室和置物架，设计简单合理，节省空间，方便使用。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。

图1是本实用新型一种带桌子的学生双层床的结构示意图。

图2是本实用新型一种带桌子的学生双层床的使用状态示意图。

图3是本实用新型一种带桌子的学生双层床的固定开关结构示意图。

图1-3中，1是床板，2是支架，3是桌板，4是爬梯，5是上层储物室，6是下层储物室，7是开关，8是置物架，9是桌腿，10是立管，11是孔状结构，12是固定支杆，13是支杆。

具体实施方式

下面结合附图以及具体实施方式对本发明进行详细说明。

本实用新型提供了一种带桌子的学生双层床，如图1-3所示，由床板(1)和支架(2)组成，所述床板(1)分为两部分，位于头部的部分为桌板(3)，桌板(3)与隐藏于爬梯(4)立管(10)内的升降桌腿(9)连接为一体结构，床的两侧设有固定桌板(3)升降高度的开关(7)，开关(7)的支杆(13)的一侧有两个固定支杆(12)，桌腿(9)的一侧设有孔状结构(11)，且固定支杆(12)刚好能伸入孔状结构(11)，桌板(3)的下方设有储物室，其中上层储物室(5)略小，下层储物室(6)略大且为离地式设计，学生床的下层角落利用立管(10)设有置物架(8)。

按上述技术方案，如图2所示，当要使用桌子、储物室或头枕功能时，只需升起桌板(3)到恰当位置后，利用开关(7)固定桌腿(9)，此时就可以在床上使用桌子了，如果有一些书籍类的物品，可以储存在置物架(8)上或者是储物室内，不需要用桌子的时候，拨动开关(7)使桌腿(9)收缩放平到桌面上，可以放置枕头在上面，床面供学生正常休息使用。