[实用新型]一种多功能物理教学教具

说明书

本实用新型公开了一种多功能物理教学教具，包括固定板，固定板下表面固定设置有多根支脚，固定板上表面左侧两端固定设置有滑动槽，滑槽上滑动设置有L形滑动板，固定板上表面右侧两端竖直设置有弧形角度架，位于两侧的弧形角度架之间转动设置有斜板，弧形角度架沿圆弧方向开设有弧形滑孔，弧形滑孔上开设有多个卡口，斜板的两侧面开设有环形限位槽；本实用新型通过任意改变斜板的倾斜角度，可以对放置在斜板上滑块的摩擦力进行实验，寻找倾斜角与摩擦系数之间的关系，另外，通过液压伸缩杆和架板的作用，任意调节斜板竖直方形上的高度，对势能和滑块运动之间关系进行相关实验，是一种结构简单、功能多样的物理教学教具。

技术领域

本实用新型涉及教学教具技术领域，具体涉及一种多功能物理教学教具。

背景技术

在物理教学课程中，力学和能量守恒是两大章非常重要的知识点，然而在现有的高中教学过程中，很少有此类实验的教学，导致学生不能直观的观察，其主要原因是现有的教学教具功能单一，对于不同的实验需要换用不同的教学教具，而这不仅仅会增大教学成本，还会在切换教学教具上浪费大量时间。

专利号为CN206532494U的实用新型公开了一种物理教学教具，包括底座、滑轨、演示小球、直角支撑架和斜坡，该物理教学教具通过合页和滑轨可以调整斜坡的坡度和高度，虽然实现演示不同坡度和不同高度下物体势能的情况，底座另一端安装的测力传感器和图显仪表，可以直观的显示演示的数据，让学生更容易理解老师的讲课内容，但是该教学教具仅仅只能用于物体势能的实验上，无法对力学方面的知识点进行实验。因此，发明一种多功能的物理教学教具是一项有待解决的技术问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服现有技术中存在的上述问题，提供一种多功能物理教学教具。

为实现上述技术目的，本实用新型是通过以下技术方案实现：

一种多功能物理教学教具，包括固定板，所述固定板下表面固定设置有多根支脚，所述固定板上表面左端两侧固定设置有滑动槽，两个所述滑动槽之间设置有L形滑动板，所述L形滑动板的右侧水平板上表面设置有液压伸缩杆，所述液压伸缩杆上端设置有架板，所述固定板上表面右端两侧竖直设置有弧形角度架，两侧所述弧形角度架之间转动设置有斜板，所述斜板上设置有两个光电门测速器，所述弧形角度架沿圆弧方向开设有弧形滑孔，所述弧形滑孔上开设有多个卡口，所述斜板的两侧面开设有环形限位槽，所述环形限位槽内设置有能够与卡口相卡合的滑动轴，所述固定板右端固定连接有固定架，所述固定架的左端面上水平设置有连接块，所述连接块通过销轴与斜板的右下端转动连接，所述连接块右侧面上开设有条形卡槽，所述连接块下表面中部开设有固定孔，所述固定孔上设置有固定螺钉，所述连接块右侧连接有测试导轨，所述测试导轨左侧面设置有与条形卡槽相配合的条形块，所述条形块上设置有与固定孔相配合的螺纹孔，所述测试导轨的右端设置有测力传感器，所述测力传感器通过导线与图显仪表连接。

进一步地，所述L形滑动板和弧形角度架上均设置有刻度。

进一步地，所述滑动槽的左端面插设有丝杆，所述丝杆的右端与L 形滑动板左侧面的底部相连接。

进一步地，所述测试导轨分为水平导轨和圆弧导轨。

进一步地，所述支脚的下端设置有防滑垫。

本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型中斜板转动连接在两侧的弧形角度架，可以任意改变斜板的倾斜角度，可以对放置在斜板上滑块的摩擦力进行实验，寻找倾斜角与摩擦系数之间的关系；

2、本实用新型通过液压伸缩杆和架板的作用，任意调节斜板竖直方形上的高度，然后对滑块势能和滑块动能之间转化的进行实验；

3、本实用新型通过连接块，可连接水平导轨、圆弧导轨甚至不连接导轨，分别可对滑块动能与摩擦能之间转化、滑块圆周运动以及滑块抛物线运动进行实验。