[实用新型]教学用地震模拟器有效
申请号: | 201821607896.X | 申请日: | 2018-09-29 |
公开(公告)号: | CN209281732U | 公开(公告)日: | 2019-08-20 |
发明(设计)人: | 肖飞 | 申请(专利权)人: | 浙江德清爱特电子科技有限公司 |
主分类号: | G09B23/40 | 分类号: | G09B23/40 |
代理公司: | 浙江永鼎律师事务所 33233 | 代理人: | 陆永强;张建 |
地址: | 313299 浙江省湖州市德清*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 纵向油缸 承接架 横向油缸 油缸 本实用新型 地震模拟器 控制芯片 模拟地震 震动模块 教学用 震动 地表 自然物 横向滑轨 横向震动 滑动设置 驱动电源 驱动开关 驱动油缸 上下震动 人造物 横波 纵波 直观 驱动 | ||
本实用新型公开了一种教学用地震模拟器,包括由若干震动块构成的震动模块,震动模块表面具有模拟地表,模拟地表上设置有模拟自然物和/或模拟人造物,每一震动块下方均连接有至少一个能够驱动相应震动块上下震动的纵向油缸,每个纵向油缸设置在油缸承接架上,每个油缸承接架均连接有能够驱动油缸承接架横向震动的横向油缸,且油缸承接架滑动设置在一横向滑轨上,横向油缸和纵向油缸均连接于一控制芯片,控制芯片连接有驱动开关和驱动电源。本实用新型通过纵向油缸模拟地震的纵波,横向油缸模拟地震的横波,具有直观、逼真,且结构简单、造价低等优点。
技术领域
本实用新型属于教学技术领域,尤其是涉及一种教学用地震模拟器。
背景技术
地震是一种普通和常见的自然现象,但是地震通常会带来较为严重的危害,因此人们对地震现象也比较重视,且在大学课堂甚至是中小学课堂中通常引入地震模拟环节。
现有技术中通常使用视频或图文教学的方法对学生进行地震科普教育,但是视频和图文教学均存在不够直观,无法达到很好的教学目的,因此目前渐渐有地震模拟仪出现在实验课堂中,但是现有技术的地震模拟仪要么存在结构过于复杂,造价昂贵,且不适合搬运等缺点,要么存在结构过于单一,且简单地使用震动电机的方式进行模拟震动,无法对横波、纵波等进行逼真模拟,导致震动不够逼真,达不到对学生进行直观模拟教学的目的。
实用新型内容
本实用新型的目的是针对上述问题,提供一种教学用地震模拟器。
为达到上述目的,本实用新型采用了下列技术方案:
一种教学用地震模拟器,包括由若干震动块构成的震动模块,所述震动模块表面具有模拟地表,所述模拟地表上设置有模拟自然物和/或模拟人造物,每一震动块下方均连接有至少一个能够驱动相应震动块上下震动的纵向油缸,每个纵向油缸设置在油缸承接架上,每个油缸承接架均连接有能够驱动油缸承接架横向震动的横向油缸,且所述油缸承接架滑动设置在一横向滑轨上,所述横向油缸和纵向油缸均连接于一控制芯片,所述控制芯片连接有驱动开关和驱动电源。
通过上述技术方案,将震动模块首先分割为若干震动块,减少产生地震效果所需要的力;并且通过纵向油缸模拟地震的纵波,横向油缸模拟地震的横波,电源接通以后控制芯片分别控制纵向油缸和横向油缸动作,从而达到直观且逼真地模拟地震目的;并且,相对于现有技术能够实现相同效果的模拟仪具有结构简单,造价低等优点。
在上述的教学用地震模拟器中,所述震动模块上标注有震源和等震线。
在上述的教学用地震模拟器中,所述震源通过固定在震源处的发光模块标注,所述等震线通过固定在等震线上的发光灯带标注,所述发光模块和发光灯带均连接于控制芯片。发光模块和发光灯带均可以为LED灯。
通过上述技术方案,通过发光模块和发光灯带的方式能够让学生直观地知道震源和等震线,更加具有地震的逼真感。
在上述的教学用地震模拟器中,所述模拟地表上铺设有砂石层,所述模拟自然物和模拟人造物通过插设于砂石上的方式设置在模拟地表上。
在上述的教学用地震模拟器中,所述自然物和模拟物均由胶合板插接而成。各个震动块也可以使用胶合板插接的方式相互连接。
通过上述技术方案,使模拟器结构简单化,在模拟器进行一次模拟演化后容易恢复原状以便下次演示。
在上述的教学用地震模拟器中,所述控制芯片通过无线模块连接有同步模块,所述同步模块包括显示屏和处理器。
在上述的教学用地震模拟器中,所述处理器中存储有模拟地震视频数据和/或地震发生时地表深层运动过程的视频数据。
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