[实用新型]一种可观看视频且能写字的多功能教学装置有效
| 申请号: | 201821350741.2 | 申请日: | 2018-08-21 |
| 公开(公告)号: | CN208985400U | 公开(公告)日: | 2019-06-14 |
| 发明(设计)人: | 梁志翔 | 申请(专利权)人: | 天台捷点电子商务有限公司 |
| 主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;G09B19/00;F16M11/42;F16M11/04 |
| 代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
| 地址: | 318000 浙江*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 安装架 安装箱 视频播放器 锁止机构 写字板 多功能教学装置 置物箱 转轴 视频 学生学习兴趣 本实用新型 板书教学 上端固定 视频资料 中间设置 转动连接 盖板 上端 观看 铰接 轴承 上课 互联网 转换 学生 教育 | ||
本实用新型公开了一种可观看视频且能写字的多功能教学装置,包括机架,所述机架前端两侧固定有安装架,所述安装架中间设置有安装箱,所述安装箱中间两侧固定有转轴,所述转轴通过轴承与安装架转动连接,所述安装箱内一侧固定有写字板,所述安装箱远离写字板的一端固定有视频播放器,所述安装架上端固定有置物箱,所述置物箱的上端铰接有盖板,所述安装架与安装箱之间设置有锁止机构,所述锁止机构位于安装架的一侧中间。通过上述结构既能通过板书教学,又能利用互联网上的视频资料通过视频播放器给学生上课,提高学生学习兴趣,避免填鸭式教育,锁止机构的设置方便写字板与视频播放器之间的转换,使用方便快捷,功能多,值得推广。
技术领域
本实用新型属于教学设备技术领域,具体涉及一种可观看视频且能写字的多功能教学装置。
背景技术
网络教学是在一定教学理论和思想指导下,应用多媒体和网络技术,通过师、生、媒体等多边、多向互动和对多种媒体教学信息的收集、传输、处理、共享,来实现教学目标的一种教学模式。自由开放的网络、四通八达的站点,意味着教师不再只是知识的传授者,学生也不再是被动地接受者,他们将有更多的自主选择的机会,目前市场上用于网络教学的移动终端大都是独立的,既占空间有不能与传统的板书教学结合起来,教学带来不便。
现有公开号为CN201520226081的中国专利,其公开了一种新型写字板,包括两个平行放置的底座 和分别位于两个底座上且相互平行的支架,所述两个支架内侧的底端之间插装有水槽,还包括上转轴和下转轴,所述上转轴连接两个支架内侧的上端且其右端贯穿支架,所述下转轴位于水槽内且其右端贯穿水槽和其对应的支架,还包括传送带式写字板,所述传送带式写字板套装在上转轴和下转轴上,所述支架的后表面上设有支杆,所述两个支杆之间设有固定板,所述固定板的内表面上设有白板擦,所述写字板的右边沿上均匀的设置有多个圆形的开口,所述开口的边缘处设有金属固定环。
上述写字板虽然结构简单,但是只有写字功能,功能单一,不能进行现代化教学,目前互联网视频学习是教育学生很好的方式之一,其能运用互联网上大量的优质教育资源,又能提高学生的学习兴趣,受广大师生的欢迎,为此,我们提出一种既能播放视频,又能写字,且可以存放东西的多功能教学装置来解决现有技术中存在的问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种可观看视频且能写字的多功能教学装置,以解决上述背景技术中提出现有写字板功能单一,不能使用互联网视频教学的问题。
为实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种可观看视频且能写字的多功能教学装置,包括机架,所述机架前端两侧固定有安装架,所述安装架中间设置有安装箱,所述安装箱中间两侧固定有转轴,所述转轴通过轴承与安装架转动连接,所述安装箱内一侧固定有写字板,所述安装箱远离写字板的一端固定有视频播放器,所述安装架上端固定有置物箱,所述置物箱的上端铰接有盖板,所述安装架与安装箱之间设置有锁止机构,所述锁止机构位于安装架的一侧中间。
优选的,所述锁止机构包括连接轴和电动伸缩杆,所述连接轴一端固定有滑块,所述滑块远离连接轴的一端固定有定位销,所述安装架内部设置有滑轨,所述滑块在滑轨内滑动,所述连接轴远离滑块的一端端部固定有连接板,所述电动伸缩杆固定在安装架内部,所述电动伸缩杆活塞杆的端部固定在连接板中间位置。
优选的,所述连接轴外侧套接有弹簧,所述弹簧远离滑块的一端设置有限位块,所述限位块套接在连接轴上,所述限位块通过螺纹固定在安装架上,所述安装箱靠近定位销的一侧设置有定位孔。
优选的,所述定位销末端设置有圆形倒角,所述定位孔的开口处设置有锥形倒角,所述安装架前端设置有开关按钮,所述开关按钮通过导线与电动伸缩杆电性相连。
优选的,所述置物箱被第一隔板分割成多个储物室,所述机架上端前侧固定有书架,所述书架被第二隔板分割成多个储书室。
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