[实用新型]一种经济管理教学演示教具

说明书

本实用新型公开了一种经济管理教学演示教具，包括展示板，展示板上刻印有互相垂直的纵轴刻度线和横轴刻度线，且纵轴刻度线和横轴刻度线原点相交，展示板上位于横轴刻度线的下方开设有平行于横轴刻度线的滑槽，滑槽上滑动连接有多个滑块，相邻两个滑块之间通过连杆组件连接，滑块上固定有伸缩套管，滑槽位于靠近原点处的一端固定有固定块，固定块上有驱动机构，驱动机构通过连杆组件与左起第一个滑块连接。该种经济管理教学演示教具，便于控制相邻两个滑块间的间距，并且根据统计竖直调节伸缩套管的高度，从而便于调节间距区间大小，有助于学生理解区间大小与图形展示的折线斜率之间的关系，并且易于观察分析波动幅度不大的统计图形。

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域，具体为一种经济管理教学演示教具。

背景技术

现有的经济管理学在教学过程中，会用到很多统计图表和统计图形向学生进行讲解授课，让学生更容易理解。但现有的统计柱形图在调节时不方便，通常采用固定间距的结构，对于波动幅度不大的统计图形不便于观察理解，而且不便于学生理解区间大小与图形展示的折线斜率之间的关系。

为解决上述问题，因此我们提出一种经济管理教学演示教具。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种经济管理教学演示教具，为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型一种经济管理教学演示教具，包括固定在底座上的展示板，展示板上刻印有互相垂直的纵轴刻度线和横轴刻度线，且纵轴刻度线和横轴刻度线原点相交，展示板上位于横轴刻度线的下方开设有平行于横轴刻度线的滑槽，滑槽上滑动连接有多个滑块，且相邻两个滑块之间通过连杆组件连接，滑块上固定有伸缩套管，滑槽位于靠近原点处的一端固定有固定块，固定块上有驱动机构，且驱动机构通过连杆组件与左起第一个滑块连接。

优选的，驱动机构包括定轴转动连接在固定块上并与纵轴相互平行的螺杆，螺杆上螺纹连接有动套管，螺杆与固定块的连接端固定有定套管。

优选的，连杆组件有由两个结构相同的连杆中部呈X型铰接组成，相邻两个连杆组件的相互靠近的两个上端部通过销轴铰接连接在同一个滑块上，相邻两个连杆组件的相互靠近的两个下端部通过销轴铰接连接在同一个连接块上，其中左起第一个连杆组件的左侧两个端部分别通过销轴铰接连接定套管和动套管。

优选的，伸缩套管处于最短状态时上端部与横轴刻度线平齐。

与现有技术相比，本实用新型所达到的有益效果是：通过正向或反向转动螺杆使得动套管向定套管远离或靠近，从而使得连杆组件上下两个方向的开口变大或变小，进而控制相邻两个滑块间的间距，并且根据统计竖直调节伸缩套管的高度，从而便于调节间距区间大小，有助于学生理解区间大小与图形展示的折线斜率之间的关系，并且易于观察分析波动幅度不大的统计图形。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型一种经济管理教学演示教具的总装结构示意图。

图中：1-底座；2-展示板；3-滑槽；4-横轴刻度线；5-纵轴刻度线；6-伸缩套管；7-固定块；8-定套管；9-螺杆；10-动套管；11-滑块；12-连杆组件；13-连接块。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例