[实用新型]一种物理教学升降演示辅助装置

说明书

本实用新型公开了一种物理教学升降演示辅助装置，包括演示平台，演示平台的顶部四角均螺接有调节螺杆，四组调节螺杆的底部均贯穿演示平台，演示平台的顶部前侧安装有水平尺，演示平台的顶部后侧固定连接有密封演示箱，密封演示箱的前侧壁设置有密封箱门，密封箱门的左侧设置有电子锁，密封箱门的前侧壁嵌合安装有观察镜，密封演示箱的顶部右侧设置有抽气管，抽气管上设置有单向阀，密封演示箱的内腔底部从左到右依次设置有活塞缸、支撑柱和标尺，活塞缸的内腔底部设置有电加热块，活塞缸的内腔顶部设置有活塞板，活塞板的顶部设置有活塞杆，本实用新型结构设计合理，这样可以减少外部环境对演示过程造成的影响，可以降低该演示实验的演示成本。

技术领域

本实用新型涉及教育教学技术领域，尤其涉及一种物理教学升降演示辅助装置。

背景技术

物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。

在物理学教学过程中，需要经常的进行一些演示实验，来帮助学生去了解和学习，热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质，而显示生活中热涨冷缩现象表现的不明显，学生很难通过肉眼进行观察和学习，而现有的物理教学升降演示辅助装置结构较为复杂，如中国专利公告号为CN201620799463.3提出的“一种物理教学升降演示辅助装置”，该申请文件通过微型摄像头和显示屏对热涨致使气球上升的图像进行放大，进而便于学生进行观察，很好的解决了学生不易观察的情况，但是该申请文件中需要经常性的更换气球，操作起来较为不便，且演示平台的水平度无法进行调节，也会对实验造成影响。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服现有技术中存在的上述问题，提供一种物理教学升降演示辅助装置，在密封演示箱进行演示工作时，可以减少外部环境对演示过程的影响。

为实现上述技术目的，达到上述技术效果，本实用新型是通过以下技术方案实现：

一种物理教学升降演示辅助装置，包括演示平台，所述演示平台的顶部四角均螺接有调节螺杆，且四组调节螺杆的底部均贯穿演示平台，所述演示平台的顶部前侧安装有水平尺，所述演示平台的顶部后侧固定连接有密封演示箱，所述密封演示箱的前侧壁设置有密封箱门，所述密封箱门的左侧设置有电子锁，所述密封箱门的前侧壁嵌合安装有观察镜，所述密封演示箱的顶部右侧设置有抽气管，且抽气管上设置有单向阀；

所述密封演示箱的内腔底部从左到右依次设置有活塞缸、支撑柱和标尺，所述活塞缸的内腔底部设置有电加热块，所述活塞缸的内腔顶部设置有活塞板，所述活塞板的顶部设置有活塞杆，所述活塞杆的顶部设置有传动杆，且传动杆的底部与支撑柱的顶部相铰接，所述传动杆的右端底部通过细线连接有垂重块，且传动杆位于标尺的左侧。

优选地，上述物理教学升降演示辅助装置中，所述调节螺杆的顶部设置有调节旋钮，所述调节螺杆的底部设置有底座，且底座与调节螺杆之间的连接处设置有滚珠轴承，通过调节旋钮便于对调节螺杆进行旋动，而底座与调节螺杆之间的连接处设置有滚珠轴承，这样便于对调节螺杆进行转动。

优选地，上述物理教学升降演示辅助装置中，所述底座的底部设置有橡胶防滑垫，通过橡胶防滑垫可以增加底座与支撑物之间的摩擦力。

优选地，上述物理教学升降演示辅助装置中，所述密封箱门的前侧壁胶合的透明玻璃板，且透明玻璃板为树脂玻璃板，所述观察镜贯穿透明玻璃板，透明玻璃板可以便于学生对密封演示箱内部进行观察。

优选地，上述物理教学升降演示辅助装置中，所述密封演示箱为轻质薄铝板箱，这样可以降低装置的重量，便于搬运。