[实用新型]一种英语词汇种类对比讲解装置有效
申请号: | 201821132427.7 | 申请日: | 2018-07-17 |
公开(公告)号: | CN208834571U | 公开(公告)日: | 2019-05-07 |
发明(设计)人: | 张锐 | 申请(专利权)人: | 张锐 |
主分类号: | G09B19/06 | 分类号: | G09B19/06 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 150025 黑龙江省哈尔滨市*** | 国省代码: | 黑龙江;23 |
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摘要: | |||
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本实用新型涉及教学用具技术领域,且公开了一种英语词汇种类对比讲解装置,包括白板,所述白板正面的两侧固定安装有铰链,所述铰链的背面固定安装有辅助教学板,所述辅助教学板正面的顶部固定套装有磁铁,所述辅助教学板的正面开设有T型槽,且T型槽内腔的底部固定安装有卡片夹紧装置。该英语词汇种类对比讲解装置,通过夹板与导向柱、弹簧以及导套的配合,实现了将卡片、书籍等教学用具固定在辅助教学板的正面,老师能够利用卡片、书籍进行生动有趣的教学,便于学生更好的在实践中理解单词的含义,这样才能够记忆深刻,从而解决了传统教学方式不能让学生深入理解单词的含义的问题,提高了教学质量。
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域,具体为一种英语词汇种类对比讲解装置。
背景技术
英语是国际指定的官方语言,也是世界上最广泛的第一语言,英语包含约49万词,外加技术名词约30万个,是词汇最多的语言,英语拥有世界第三位的母语使用者人数,学好英语对我们日常的生活与工作有很大的帮助,学英语最重要的是记单词,而英语单词中有很多的相似的单词对我们学习英语造成了很大的困扰,因此老师会经常将这些相似的单词单独拿出来对比分析,帮助我们更好的区分这些单词。
现有的教学方法是老师将这些相似的单词单独列举在黑板上或者投影仪上,通过对比分析来理解各种单词的含义及适用场景,但是这种办法不够生动,只能简单的记下单词的释义,而不能够深入的去理解,这样学习的效率不高,因此需要一种英语词汇种类对比讲解装置。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种英语词汇种类对比讲解装置,具备能够将装置进行折叠存放、具备教学用具夹紧装置、便于收纳板擦与白板笔等优点,解决了传统教学方式不能让学生深入理解单词的含义的问题。
(二)技术方案
为实现上述能够将装置进行折叠存放、具备教学用具夹紧装置、便于收纳板擦与白板笔的目的,本实用新型提供如下技术方案:一种英语词汇种类对比讲解装置,包括白板,所述白板正面的两侧固定安装有铰链,所述铰链的背面固定安装有辅助教学板,所述辅助教学板正面的顶部固定套装有磁铁,所述辅助教学板的正面开设有T型槽,且T型槽内腔的底部固定安装有卡片夹紧装置,所述白板两侧的底部均固定连接有固定螺栓,所述固定螺栓的外部固定套接有连接杆,所述连接杆侧面的一端活动套接有销钉,所述销钉固定安装在收纳板的侧面,所述白板的背面与支撑架Ⅰ的正面固定连接,所述支撑架Ⅰ的内壁固定套接有转轴,所述转轴的外部活动套接有支撑架Ⅱ。
优选的,所述卡片夹紧装置包括夹板,所述夹板的顶部固定安装有两个对称的导向柱,所述导向柱的底部固定连接有弹簧,所述弹簧的顶部与导套内腔的底部固定连接,所述导套内腔的底部通过弹簧与导向柱的底部传动连接,所述导套固定安装在T型槽内腔的底部。
优选的,所述收纳板顶部的一侧开设有矩形板擦槽,且收纳板顶部的另一侧开设有三个相互平行的矩形放笔槽,所述收纳板顶部的两侧均嵌入有磁铁。
优选的,所述白板和辅助教学板正面的一侧均开设有矩形槽,且白板和辅助教学板正面的矩形槽拼接成一个正方形槽,正方形槽的内部固定安装有铰链。
优选的,所述连接杆通过固定螺栓与白板的侧面固定连接,所述连接杆的侧面通过销钉与收纳板的侧面转动连接。
优选的,所述白板的长度值为辅助教学板长度值的两倍,所述辅助教学板的数量为两个,且两个辅助教学板分别固定连接在白板正面的两侧。
(三)有益效果
与现有技术相比,本实用新型提供了一种英语词汇种类对比讲解装置,具备以下有益效果:
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