[实用新型]一种数学用移动式教学板

说明书

本实用新型公开了一种数学用移动式教学板，包括矩形架，所述矩形架顶端外壁一边两端位置处均通过螺栓固定有铰接座，且两个铰接座内壁均铰接有伸缩调节杆，两个所述伸缩调节杆侧壁均铰接有阻尼伸缩杆，且两个阻尼伸缩杆底端分别与矩形架两侧内壁铰接，两个所述伸缩调节杆顶端均通过螺栓固定有阻尼旋转座，且两个阻尼旋转座相对一侧外壁通过螺栓固定有同一个支撑架，所述支撑架顶端外壁通过螺栓固定有槽条，且槽条外壁滑动连接有滑动块。本实用新型可以辅助画圆，方便数学教学，可以方便绘制不同半径的圆，同时第一尺条和第二尺条可以辅助划线，方便操作，提高效率，方便观察，更加适合教学使用。

技术领域

本实用新型涉及教学板技术领域，尤其涉及一种数学用移动式教学板。

背景技术

数学，来自希腊语，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。数学是一门重要的学科，数学教学时需要用到教学板，教师在上课时需要在教学板上绘制几何图形，现有的教学板不方便移动，而且不方便绘图，所以现提出一种数学用移动式教学板。

发明内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种数学用移动式教学板。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种数学用移动式教学板，包括矩形架，所述矩形架顶端外壁一边两端位置处均通过螺栓固定有铰接座，且两个铰接座内壁均铰接有伸缩调节杆，两个所述伸缩调节杆侧壁均铰接有阻尼伸缩杆，且两个阻尼伸缩杆底端分别与矩形架两侧内壁铰接，两个所述伸缩调节杆顶端均通过螺栓固定有阻尼旋转座，且两个阻尼旋转座相对一侧外壁通过螺栓固定有同一个支撑架，所述支撑架顶端外壁通过螺栓固定有槽条，且槽条外壁滑动连接有滑动块，所述滑动块侧壁铰接有第一尺条，且第一尺条远离滑动块一端铰接有第二尺条，所述第二尺条远离第一尺条一端活动连接有圆盘，所述圆盘侧壁开有沿半径方向延伸的腰型滑槽，且腰型滑槽内壁活动连接有滑块，所述滑块侧壁开有圆孔，且圆孔内壁卡接有塑料套。

优选的，所述支撑架内壁开有安装槽，且安装槽内壁卡接有白板。

优选的，所述滑块侧壁设有凸块，且凸块侧壁螺接有紧固螺栓，紧固螺栓一端与圆盘侧壁抵接。

优选的，所述圆盘由透明树脂注塑成型，且圆盘侧壁边缘位置刻有等距离分布的角度刻线。

优选的，所述矩形架底端外壁四个角位置处均通过螺栓固定有万向轮，且矩形架侧壁设有提手件。

本实用新型的有益效果为：

1.通过安装的阻尼伸缩杆，方便调节白板的高度，配合阻尼旋转座，方便调节白板的角度，方便观察，更加适合教学使用。

2.通过安装的第一尺条和第二尺条，配合滑动块，方便调节圆盘的位置，方便在白板不同位置使用，同时圆盘与第二尺条活动连接，使得圆盘可以辅助画圆，方便数学教学，同时配合腰型滑槽，可以方便绘制不同半径的圆，同时第一尺条和第二尺条可以辅助划线，方便操作，提高效率。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种数学用移动式教学板的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种数学用移动式教学板圆盘的结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种数学用移动式教学板矩形架的侧面结构示意图。

图中：1矩形架、2万向轮、3支撑架、4伸缩调节杆、5白板、6阻尼旋转座、7槽条、8滑动块、9第一尺条、10圆盘、11腰型滑槽、12塑料套、13滑块、14紧固螺栓、15阻尼伸缩杆。

具体实施方式