[实用新型]一种带升降书桌的学生宿舍用床

说明书

本实用新型公开了学生领域的一种带升降书桌的学生宿舍用床，包括床架，所述床架的一侧床腿之间设置有滑杆二，所述滑杆二的外壁套接有滑块二，所述滑块二的右侧设置有连接杆二，所述床架的床头板和床尾板之间设置有滑杆一，且滑杆一与滑杆二平行设置，本实用新型通过滑块一和滑块二分别在滑杆一和滑杆二上滑动，可实现桌板的前后移动，方便学生在调整看书或写作业的最佳位置，通过升降杆同时在连接杆一和连接杆二上下活动，再通过定位把柄螺丝定位，可实现桌板的上升或下降，通过小滑块与滑槽的配合，再通过把柄螺丝的旋紧固定，可将桌板竖直收起，并将桌板移至床尾，有利于学生在不使用桌板时，有足够的空间活动。

技术领域

本实用新型涉及学生技术领域，具体为一种带升降书桌的学生宿舍用床。

背景技术

学生宿舍一般为四人一间，室内放有四张床，床的铺位为学生歇息睡觉的地方，床位下方则是安装一体的书桌、书架、衣柜等，个人有其独立空间，互不干扰。学生白天可以在书桌上看书，晚上可以在上铺睡觉，但是，目前学生宿舍用床不配备有书桌，不方便学生在床上进行阅读和写作业。

例如中国专利申请号CN201711321472.7，具体内容为：一种易拆卸组装学生寝室用稳固床体，包括床腿，所述床腿固定安装在地面且呈矩形分布，所述床腿前后表面中间偏上位置开有连接件安装孔，所述矩形分布的相邻床腿之间设有支撑装置，所述支撑装置上方设有床板装置，所述床板装置由位于支撑角铁上表面与支撑角铁活动连接的四个并排分布的床板和位于相邻床板中间位置且分别与相邻两床板固定连接的合页共同构成，所述支撑装置前方左侧设有爬梯装置，有益效果是，结构简单，实用性强。

这种易拆卸组装学生寝室用稳固床体，虽然通过每个小部分之间的互相固定组装成整个床体，没有任何一处焊接，各个小部件也很容易运输、搬运，更方便了安装、拆卸和更换，并且整个安装过程完全可以由一个人来完成，节省了人力。

但是这种易拆卸组装学生寝室用稳固床体没有安装有书桌，不方便学生在床上进行阅读和写作业，基于此，本实用新型设计了一种带升降书桌的学生宿舍用床，以解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种带升降书桌的学生宿舍用床，以解决上述背景技术中提出的床体没有安装有书桌，不方便学生在床上进行阅读和写作业的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种带升降书桌的学生宿舍用床，包括床架，所述床架的一侧床腿之间设置有滑杆二，所述滑杆二的外壁套接有滑块二，所述滑块二的右侧设置有连接杆二，所述床架的床头板和床尾板之间设置有滑杆一，且滑杆一与滑杆二平行设置，所述滑杆一的外壁套接有滑块一，所述滑块一的上方设置有连接杆一，且连接杆一与连接杆二的上表面在同一高度，所述连接杆一和连接杆二的顶部设置有升降装置，所述升降装置的中部套接有桌板，所述桌板的两侧设置有支撑杆，且支撑杆的顶端与升降装置的顶部相连接。

优选的，所述桌板包括桌板主体，所述桌板主体的两侧设置有滑槽，所述桌板主体的内部设置有轴孔，且轴孔贯穿桌板主体，所述桌板主体的上表面从左到右依次设置有储物槽和茶杯放置槽，所述储物槽的上方设置有储物槽盖。

优选的，所述升降装置包括固定轴，且固定轴贯穿轴孔，所述固定轴的两端分别设置有固定杆，一组所述固定杆的左侧设置有弧形连杆一，另一组所述固定杆的右侧设置有弧形连杆二，所述弧形连杆一和弧形连杆二的下端分别设置有升降杆，一组所述升降杆贯穿连接杆一的顶部，另一组所述升降杆贯穿连接杆二的顶部，所述升降杆的外壁均匀设置有定位孔，所述连接杆一和连接杆二的外壁均设置有定位把柄螺丝，且定位把柄螺丝贯穿连接杆一和连接杆二的外壁，所述定位把柄螺丝与定位孔配合。

优选的，所述支撑杆包括支撑杆主体和小滑块连接轴，所述小滑块连接轴贯穿支撑杆主体的下端，所述小滑块连接轴的右侧设置有小滑块，且小滑块和滑槽相配合，所述小滑块连接轴的外壁设置有把柄螺丝，且把柄螺丝贯穿小滑块连接轴和小滑块，所述支撑杆主体的上端与固定杆上端通过插销连接。