[实用新型]一种数字排序练习的数学教具

权利要求书

1.一种数字排序练习的数学教具，包括第一排序板收纳板(1)，其特征在于：所述第一排序板收纳板(1)的一侧设有第二排序板收纳板(2)，所述第一排序板收纳板(1)与第二排序板收纳板(2)之间设有两侧分别与第一排序板收纳板(1)和第二排序板收纳板(2)侧面固定连接的两个合叶(3)，所述第一排序板收纳板(1)和第二排序板收纳板(2)中部均等距设有三个卡槽(4)，第一排序板收纳板(1)和第二排序板收纳板(2)侧边均等距设有三个插装孔(5)，每个所述卡槽(4)内均设有海绵层(6)，位于所述第一排序板收纳板(1)上的每个海绵层(6)内均设有第一排序板搁置槽(7)，位于第二排序板收纳板(2)上的每个海绵层(6)内均设有第二排序板搁置槽(8)，每个所述第二排序板搁置槽(8)上方设有位于海绵层(6)内的数字卡片搁置槽(9)，所述第一排序板收纳板(1)和第二排序板收纳板(2)侧面中部均固定连接有螺纹筒(10)，位于所述第一排序板收纳板(1)侧面的螺纹筒(10)内螺纹连接有螺纹柱(11)，每个所述第一排序板搁置槽(7)内均卡装有第一排序板(12)，每个第二排序板搁置槽(8)均卡装有第二排序板(13)，所述第一排序板(12)和第二排序板(13)的一侧面上分别设有插块(14)和插孔(15)，第一排序板(12)和第二排序板(13)的另一侧面上均设有防滑层(17)，所述第一排序板(12)和第二排序板(13)上均设有卡片卡槽(16)。

2.根据权利要求1所述的一种数字排序练习的数学教具，其特征在于：所述两个合叶(3)分别位于第一排序板收纳板(1)和第二排序板收纳板(2)侧面的顶部和底部。

3.根据权利要求1所述的一种数字排序练习的数学教具，其特征在于：每个所述第一排序板(12)和第二排序板(13)均插装在一起，其中两组插装在一起的第一排序板(12)和第二排序板(13)表面共同设有五个等距排列的卡片卡槽(16)，另外一组插装在一起的第一排序板(12)和第二排序板(13)表面共同设有两个等距排列的卡片卡槽(16)。

4.根据权利要求1所述的一种数字排序练习的数学教具，其特征在于：所述第二排序板收纳板(2)顶部固定连接有提手(18)。