[实用新型]一种趣味性强的幼儿英语教学词组串串接力衔接装置有效
申请号: | 201820989983.X | 申请日: | 2018-06-26 |
公开(公告)号: | CN209000243U | 公开(公告)日: | 2019-06-18 |
发明(设计)人: | 喻秀华 | 申请(专利权)人: | 湖南幼儿师范高等专科学校 |
主分类号: | G09B1/18 | 分类号: | G09B1/18 |
代理公司: | 长沙七源专利代理事务所(普通合伙) 43214 | 代理人: | 郑隽;吴婷 |
地址: | 415000 *** | 国省代码: | 湖南;43 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 底板 支撑柱 方管 衔接装置 英语教学 词组 书写板 转轴 本实用新型 幼儿 伸缩杆 中心处 接力 指针 螺栓 收纳 节省空间 伸入 轴承 焊接 改进 | ||
本实用新型提供了一种趣味性强的幼儿英语教学词组串串接力衔接装置,包括:底板、支撑柱、书写板;所述支撑柱的一端固定设置在底板的中心处,且支撑柱的另一端与书写板固定连接;所述书写板顶端的中心处设置有转轴;所述转轴的外侧套设有指针,且指针与转轴通过轴承相连接;所述底板的上部设置有若干方管,且方管分别与底板及支撑柱相焊接;所述伸缩杆的一端伸入方管的内部,且伸缩杆与方管通过螺栓相连接。通过对一种趣味性强的幼儿英语教学词组串串接力衔接装置的改进,具有结构设计合理,使用方便,易于收纳,节省空间,趣味性强的优点,从而有效的解决了本实用新型在背景技术一项中提出的问题和不足。
技术领域
本实用新型涉及英语教学技术领域,更具体的说,尤其涉及一种趣味性强的幼儿英语教学词组串串接力衔接装置。
背景技术
幼儿英语的学习阶段通常为3~6岁,在这个阶段幼儿模仿能力强,学习语音、语法的速度特别快。幼儿的英语学习是一个循序渐进的过程,培养兴趣是启蒙教育的动力,生动、有趣的教学方式才能吸引孩子。
但是目前幼儿英语教学的趣味性较差,幼儿在学习英语的过程中会感到枯燥无味,影响了幼儿对英语的学习兴趣,不能满足现阶段的幼儿教学。
有鉴于此,针对现有的问题予以研究改良,提供一种趣味性强的幼儿英语教学词组串串接力衔接装置,旨在通过该技术,达到解决问题与提高实用价值性的目的。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种趣味性强的幼儿英语教学词组串串接力衔接装置,以解决上述背景技术中提出的英语教学的趣味性较差,幼儿在学习英语的过程中会感到枯燥无味,影响了幼儿对英语的学习兴趣的问题和不足。
为实现上述目的,本实用新型提供了一种趣味性强的幼儿英语教学词组串串接力衔接装置,由以下具体技术手段所达成:
一种趣味性强的幼儿英语教学词组串串接力衔接装置,包括:底板、支撑柱、书写板、转轴、指针、方管、伸缩杆、滚轮、轮轴、套筒、支杆、管夹、椅体、书写区;所述支撑柱的一端固定设置在底板的中心处,且支撑柱的另一端与书写板固定连接;所述书写板顶端的中心处设置有转轴;所述转轴的外侧套设有指针,且指针与转轴通过轴承相连接;所述底板的上部设置有若干方管,且方管分别与底板及支撑柱相焊接;所述伸缩杆的一端伸入方管的内部,且伸缩杆与方管通过螺栓相连接;所述轮轴贯穿伸缩杆的另一端,且轮轴的两端设置有滚轮;所述套筒设置在伸缩杆的一端,且套筒与伸缩杆通过焊接方式相连接;所述支杆的一端伸入套筒的内部,且支杆与套筒通过管夹相连接;所述支杆的另一端设置有椅体,且支杆与椅体通过轴承相连接;所述书写板顶面的边沿处设置有若干书写区。
作为本技术方案的进一步优化,本实用新型一种趣味性强的幼儿英语教学词组串串接力衔接装置所述椅体包括有圆形的座板、与座板相垂直的弧形背板。
作为本技术方案的进一步优化,本实用新型一种趣味性强的幼儿英语教学词组串串接力衔接装置所述椅体至少设置有十处,且椅体以书写板为中心呈环形阵列式分布。
作为本技术方案的进一步优化,本实用新型一种趣味性强的幼儿英语教学词组串串接力衔接装置所述书写板俯视的外形呈圆形,且书写板边沿处的书写区与椅体一一对应。
作为本技术方案的进一步优化,本实用新型一种趣味性强的幼儿英语教学词组串串接力衔接装置所述伸缩杆的外形与方管的内腔相配合,且伸缩杆上开设有若干等距间隔排列的通孔。
作为本技术方案的进一步优化,本实用新型一种趣味性强的幼儿英语教学词组串串接力衔接装置所述支杆为圆柱状结构设置,且支杆通过管夹为椅体的高度调节装置。
作为本技术方案的进一步优化,本实用新型一种趣味性强的幼儿英语教学词组串串接力衔接装置所述套筒顶端的开口处设置有竖向的条形缺口,且管夹位于所述条形缺口处。
由于上述技术方案的运用,本实用新型与现有技术相比具有下列优点:
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