[实用新型]一种用于辅助学生职业规划的移动互联教学板

说明书

本实用新型公开了一种用于辅助学生职业规划的移动互联教学板,包括活动座和屏幕板，所述活动座的内部安装有驱动电机，所述驱动电机的驱动端上固定连接有驱动杆，且驱动杆贯穿活动座并延伸至活动座的上侧，所述驱动杆为螺纹杆，所述屏幕板一侧的侧壁上嵌设有触控屏，所述屏幕板远离触控屏一侧的侧壁上设有活动块，所述活动块的底端开设有与驱动杆相互啮合的螺纹孔。本实用新型通过设置触控屏幕供演示者使用演示者可以直接通过具有触摸头的指示棍进行演示，无需按照传统的鼠标操作进行，无需频繁转身，使展示装置可以随意移动，方便在室外进行展示，同时触控屏的高度可以被调节，灵活性很高。

技术领域

本实用新型涉及教学板技术领域，尤其涉及一种用于辅助学生职业规划的移动互联教学板。

背景技术

传统的教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。随着科学技术的不断进步和推广，越来越多的机构开始运用触摸屏幕作为教学板，十分高效便捷。

职业规划是现在的学生成长到一定阶段必定要制定的内容，根据中国职业规划师协会的定义，职业规划是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程，它包括职业定位、目标设定和通道设计三个要素。职业规划（career planning）也叫“职业生涯规划”。学生在演示自己的职业规划时需要通过大屏幕进行，现有的手段一般较为繁琐，最常见的是通过投影仪进行演示，但这种方式局限性较大，一般只能在教室内进行，同时不便于进行调整，并且在进行演示时不便于对内容进行控制，需要对此做出改进。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中通过投影仪进行职业规划的演示较为繁琐，局限性大的问题，而提出的一种用于辅助学生职业规划的移动互联教学板。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种用于辅助学生职业规划的移动互联教学板，包括活动座和屏幕板，所述活动座的内部安装有驱动电机，所述驱动电机的驱动端上固定连接有驱动杆，且驱动杆贯穿活动座并延伸至活动座的上侧，所述驱动杆为螺纹杆，所述屏幕板一侧的侧壁上嵌设有触控屏，所述屏幕板远离触控屏一侧的侧壁上设有活动块，所述活动块的底端开设有与驱动杆相互啮合的螺纹孔，所述活动座的内部安装有微型电脑、信号收发装置和单片机，所述活动座一端的顶壁上安装有信号天线，所述活动座的底壁上对称安装有四个滚轮。

优选地，所述信号收发装置的输出端与单片机的输入端电连接，所述单片机的输出端与驱动电机的输入端电连接。

优选地，所述触控屏的输入端电连接有数据传输线，所述数据传输线贯穿活动座的顶壁并与微型电脑的输出端电连接，所述活动座靠近微型电脑一侧的侧壁上开设有与微型电脑相连接的USB插口。

优选地，所述活动座的外侧壁上通过电线连接有电源插头。

优选地，所述活动座的顶壁上对称安装有两个限位杆，所述活动块的底壁上对称开设有两个与限位杆相互配合的杆孔。

优选地，所述驱动电机为WS2845系列三相异步电机，所述单片机为可编程89S51单片机，所述信号收发装置为KYL-368型无线信号发射接收器。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于：

1、本装置通过设置触控屏幕供演示者使用，提供了很大的便利，演示者可以直接通过具有触摸头的指示棍进行演示，无需按照传统的鼠标操作进行，无需频繁转身，节省体力；

2、使展示装置可以随意移动，方便在室外进行展示，同时触控屏的高度可以被调节，灵活性很高，适用于不同场合。

3、利用遥控设备对触控屏的高度进行控制，高效便捷，若将遥控设备集成在指示棍上则更加方便。

附图说明