[实用新型]一种人文地理互动教学辅助装置

说明书

一种人文地理互动教学辅助装置，本实用新型涉及教学设备技术领域，底板上部的两侧对称嵌设固定有两个底座，两个底座上分别垂直固定有一号支撑柱和二号支撑柱；一号支撑柱和二号支撑柱之间设置有一号面板和二号面板；一号面板的左侧设有一号丝杠副；一号面板通过一号丝母与一号丝杠副连接；一号面板的右侧固定设置有数个一号滑块，数个一号滑块均滑动设置在一号导轨上；二号面板的右侧设有二号丝杠副；二号丝杠副的上端固定设置有二号电机；二号面板的左侧固定设置有数个二号滑块，数个二号滑块均滑动设置在二号导轨上，能够有效的吸引听课的同学的注意力，结构更加的清楚明了，方便教师进行人文地理知识点的讲授，实用性更强。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体涉及一种人文地理互动教学辅助装置。

背景技术

人文地理是地理学分支学科之一，人文地理学的发展经历了知识的积累、学科形成和理论演变、学科分化，以及理论和方法的革新等过程，按其发展顺序，可分为古代、近代和现代三个阶段，探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科，是地理学的两个主要分支学科之一，广义的人文地理学包括社会文化地理学、政治地理学、经济地理学等，由于人文地理教学比较抽象，学生在学习的时候很难形成直观而形象的认识，尤其对初学者很难把握人文地理学的本质和精髓，因此教师在进行此项教学时，不能仅仅依靠语言去传授知识，需要教师借助一些装置与学生进行互动，但是现在市面上很难找到人文地理方面的互动教学辅助装置，亟待改进。

实用新型内容

本实用新型的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种结构简单，设计合理、使用方便的一种人文地理互动教学辅助装置，能够有效的吸引听课的同学的注意力，结构更加的清楚明了，方便教师进行人文地理知识点的讲授，实用性更强。

为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：它包含底板、底座、一号支撑柱、二号支撑柱、一号面板、二号面板、一号丝杠副、二号丝杠副、背板；底板上部的两侧对称嵌设固定有两个底座，两个底座上分别垂直固定有一号支撑柱和二号支撑柱；一号支撑柱和二号支撑柱之间设置有一号面板和二号面板，一号面板设置在二号面板的上部，且一号面板设置在二号面板的前侧；一号面板的左侧设有一号丝杠副，一号丝杠副的左侧固定设置在一号支撑柱的侧壁上；一号面板通过一号丝母与一号丝杠副连接，一号丝母通过螺纹旋转设置在一号丝杠副上；一号丝杠副的上端固定设置有一号电机，且一号电机的输出轴与一号丝杠副连接；一号面板的右侧固定设置有数个一号滑块，数个一号滑块均滑动设置在一号导轨上，一号导轨的右侧固定设置在二号支撑柱的侧壁上；二号面板的右侧设有二号丝杠副，二号丝杠副的右侧固定设置在二号支撑柱的侧壁上，且二号丝杠副设置在一号导轨的后侧；二号面板通过二号丝母与二号丝杠副连接，二号丝母通过螺纹旋转设置在二号丝杠副上；二号丝杠副的上端固定设置有二号电机，且二号电机的输出轴与二号丝杠副连接；所述的一号电机和二号电机均与外部电源连接；二号面板的左侧固定设置有数个二号滑块，数个二号滑块均滑动设置在二号导轨上，二号导轨的左侧固定设置在一号支撑柱的侧壁上，且二号导轨设置在一号丝杠副的后侧；所述的一号支撑柱和二号支撑柱的后侧固定设置有背板。

进一步地，所述的背板为磁性面板。

进一步地，所述的底板底部的四个角上均固定设置有万向轮。

进一步地，所述的底板上对称设置有两个滑动槽，滑动槽为圆弧形槽，滑动槽的内部设有数个定位螺纹孔。

进一步地，所述的底座的底部为圆弧状，底座的下部嵌设在滑动槽内，紧固螺栓穿过底座后与滑动槽内部的定位螺纹孔连接固定。

采用上述结构后，本实用新型有益效果为：本实用新型所述的一种人文地理互动教学辅助装置，能够有效的吸引听课的同学的注意力，结构更加的清楚明了，方便教师进行人文地理知识点的讲授，实用性更强，本实用新型具有结构简单，设置合理，制作成本低等优点。

附图说明