[实用新型]一种英语教学用展示板有效
申请号: | 201820857345.2 | 申请日: | 2018-06-04 |
公开(公告)号: | CN208969928U | 公开(公告)日: | 2019-06-11 |
发明(设计)人: | 毛智;文雅;何学德;杨峥 | 申请(专利权)人: | 四川交通职业技术学院 |
主分类号: | G09B19/06 | 分类号: | G09B19/06;G09B5/02 |
代理公司: | 成都正华专利代理事务所(普通合伙) 51229 | 代理人: | 李林合;李蕊 |
地址: | 611130 四川省*** | 国省代码: | 四川;51 |
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摘要: | |||
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本实用新型公开了一种英语教学用展示板,包括电动伸缩杆,所述电动伸缩杆的底部安装有自锁万向轮,且所述电动伸缩杆设置有两组,两组所述电动伸缩杆之间设有展示板本体,且其中一组所述电动伸缩杆的上端安装有开关按钮和开设有内腔,所述内腔的内部安装有电机,所述电机的输出轴通过联轴器连接有转轴,所述转轴的一端贯穿内腔和展示板本体通过轴承与另一组所述电动伸缩杆转动连接,所述展示板本体的上端安装有手环,且所述展示板本体的一侧通过合页与门板铰接在一起,本实用新型结构合理紧凑,操作简单,便于展示板本体高度和位置的调节,便于展示面板的携带,可对学生进行动态图的教学的同时也便于书写。
技术领域
本实用新型属于英语教学技术领域,具体涉及一种英语教学用展示板。
背景技术
在各种课程的教育教学过程中,教师经常需要在多个地点或多个班级对同一内容进行讲解授课,有时需要使用辅助卡片教学,有时需要进行对比记忆教学,如何提高教学效果和教学效率,给教师教学提供方便的同时,提高教师授课的生动性、互动性以及教学方式的多样性,从而提高学生的学习兴趣,是教学的重要环节,现在教学大多会用到教学展示板;
目前,英语用教学展示板,不便于展示板本体高度和位置的调节,不便于展示面板的携带,不能对学生进行动态图的教学的同时也不便于书写,为此,我们提出一种英语教学用展示板。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种英语教学用展示板,以解决上述背景技术中提出的不便于展示板本体高度和位置的调节,不便于展示面板的携带,不能对学生进行动态图的教学的同时也便于书写的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种英语教学用展示板,包括电动伸缩杆,所述电动伸缩杆的底部安装有自锁万向轮,且所述电动伸缩杆设置有两组,两组所述电动伸缩杆之间设有展示板本体,且其中一组所述电动伸缩杆的上端安装有开关按钮和开设有内腔,所述内腔的内部安装有电机,所述电机的输出轴通过联轴器连接有转轴,所述转轴的一端贯穿内腔和展示板本体通过轴承与另一组所述电动伸缩杆转动连接,所述展示板本体的上端安装有手环,且所述展示板本体的一侧通过合页与门板铰接在一起,所述门板的一侧设有第二卡扣,所述展示板本体的底部开设有通孔,且所述展示板本体上开设有凹槽,所述凹槽的内部设有支架,且所述凹槽的一侧设有存储卡槽,所述通孔的上端与凹槽连通,所述支架的上端与平板电脑的背面连接,所述展示板本体上设有与第二卡扣相对应的第二凸起,且所述展示板本体的另一侧设有书写面板,所述书写面板的上端安装有照明灯,且所述书写面板的一侧安装有放置盒,所述放置盒的一侧设有第一凸起,且所述放置盒的上端设有上盖,所述上盖的一侧设有第一卡扣,所述第二凸起的下方设有扬声器,且所述第二凸起与第二卡扣卡接在一起。
优选的,所述卡扣的数量与凸起的数量一致,且所述卡扣与凸起卡接在一起。
优选的,所述照明灯的数量为4-6组,且所述照明灯为LED照明灯。
优选的,所述开关按钮的输出端与电机的输入端电性连接,所述电机为正反转微型电机。
优选的,所述放置盒内部放置有书写的粉笔,所述存储卡槽内部放置有存储卡。
优选的,所述平板电脑的输入端与存储卡槽的输出端电性连接,且所述平板电脑的输出端与扬声器的输入端电性连接。
优选的,所述通孔的内部上端设有横杆,所述横杆上安装有排风扇。
优选的,所述支架设置有四组,且所述支架的高度为10-15cm。
优选的,所述门板的内侧壁上设有橡胶垫片,所述橡胶垫片的形状与平板电脑的形状一致。
本实用新型的技术效果和优点:
1、通过自锁万向轮自身特点,便于展示板本体位置的调节,通过电动伸缩杆的自身特点,便于展示板本体高度的调节;
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