[实用新型]一种大学数学教学用大型展示板

说明书

本实用新型公开了一种大学数学教学用大型展示板，包括支撑杆、展示板、圆槽、转动套管、照明灯、转动轴和卡板，所述支撑杆上端安装有圆槽，且支撑杆具体为两个，两个所述支撑杆左右分布，所述圆槽内侧四周开设有固定凹槽，所述固定凹槽上安装有连接块，且连接块个数为多个，所述连接块右端安装有转动套管，所述转动套管由固定管和转动杆组成，所述固定管内部安装有转动杆，所述固定管前端开设有通孔，所述转动杆前端安装有展示板，且展示板贯穿通孔，所述支撑杆上下两侧均安装有转动轴。本实用新型通过安装有圆槽和展示板个数为多个，展示板可围绕圆槽转动，不仅展示内容多，而且展示连贯，学生不容易遗忘，较为实用，适合广泛推广与使用。

技术领域

本实用新型涉及一种教学用大型展示板，特别涉及一种大学数学教学用大型展示板。

背景技术

目前，现有的大学数学教学展示板有便于移动和方便后排学生看见的，大学教室都是阶梯状分布，前排学生不会挡住后排，虽然现有展示板面积较大，但是任然不能展示一节课所讲述的内容，不仅耽误上课时间，而且展示不连贯学生遗忘快，发现错误需要修改时，展示板不能固定，操作困难，给老师增加工作量。因此，我们提出一种大学数学教学用大型展示板。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种大学数学教学用大型展示板，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种大学数学教学用大型展示板，包括支撑杆、展示板、圆槽、转动套管、照明灯、转动轴和卡板，所述支撑杆上端安装有圆槽，且支撑杆具体为两个，两个所述支撑杆左右分布，所述圆槽内侧四周开设有固定凹槽，所述固定凹槽上安装有连接块，且连接块个数为多个，所述连接块右端安装有转动套管，所述转动套管由固定管和转动杆组成，所述固定管内部安装有转动杆，所述固定管前端开设有通孔，所述转动杆前端安装有展示板，且展示板贯穿通孔，所述支撑杆上下两侧均安装有转动轴，所述转动轴前后两端均安装有卡板。

进一步的，所述支撑杆左侧的圆槽上端安装有照明灯，所述照明灯上安装有灯罩，右侧所述支撑杆左侧上端安装有电线，所述电线另一端安装有插头。

进一步的，所述支撑杆右侧的圆槽右端安装有收纳盒，所述收纳盒内部安装有尺套，所述收纳盒内部下端安装有收纳槽。

进一步的，所述收纳盒右端安装有盒盖，所述收纳盒和盒盖通过合页连接。

进一步的，所述照明灯与电线的电性连接。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

1.本实用新型的大学数学教学用大型展示板，通过安装有圆槽和展示板个数为多个，展示板可围绕圆槽转动，不仅展示内容多，而且展示连贯，学生不容易遗忘。

2.本实用新型的大学数学教学用大型展示板，通过安装有转动轴和卡板，需要修改展示板上错误时，可转动卡板将展示板固定，避免固定板移动，减小老师工作难度。

3.本实用新型的大学数学教学用大型展示板，通过安装有转动套管，展示板转动快速便捷，可避免出现卡槽现象，使用方便。

附图说明

图1为本实用新型大学数学教学用大型展示板的整体结构示意图；

图2为本实用新型大学数学教学用大型展示板的转动套管结构示意图；

图3为本实用新型大学数学教学用大型展示板的收纳盒内部结构示意图。

图中：1、灯罩；2、照明灯；3、固定凹槽；4、连接块；5、圆槽；6、转动轴；7、卡板；8、电线；9、插头；10、支撑杆； 11、展示板；12、转动套管；13、尺套；14、收纳槽；15、合页；16、盒盖；17、收纳盒；18、固定杆；19、转动杆；20、通孔。

具体实施方式