[实用新型]一种电子教学用可折叠LED屏幕

说明书

本实用新型公开了一种电子教学用可折叠LED屏幕，包括屏幕、安装板、滑槽一、滑块一、螺纹槽、固定轴、挤压块、螺纹杆、滑块二、滑槽二、支杆、卡槽和固定杆，所述屏幕的由四块子屏幕组合而成，子屏幕的下方均设置有安装板，所述安装板的上表面中心位置内部均开设有滑槽一，滑槽一水平设置，滑槽一的内部均开设有滑块一，所述滑块一的另一端固定在子屏幕上，滑槽一远离屏幕中心位置的一侧端部在安装板均开设有螺纹槽，螺纹槽与滑槽一相互垂直，所述螺纹槽的上部放置有挤压块，挤压块的底部固定有滚动轴承，滚动轴承的内孔过盈配合有螺纹杆，所述螺纹杆与螺纹槽通过螺纹配合连接。

技术领域

本实用新型涉及一种显示屏设备领域，具体是一种电子教学用可折叠LED屏幕。

背景技术

LED又称发光二极管，它是一种通过控制半导体发光二极管的显示方式，由镓与砷、磷、氮、铟的化合物制成的二极管，当电子与空穴复合时能辐射出可见光，因而可以用来制成发光二极管，在电路及仪器中作为指示灯，或者组成文字或数字显示，磷砷化镓二极管发红光，磷化镓二极管发绿光，碳化硅二极管发黄光，铟镓氮二极管发蓝光，所以电子屏幕广泛运用于教学中，但随着产品的更新换代，其LED屏幕也变得越来越大，但是LED屏幕太带来的直接问题就是不利于携带，所以就需要一种屏幕折叠装置来解决以上问题，现有的折叠装置大多数折叠后不利于固定，这就容易导致使用过程中屏幕损坏，不利于屏幕长期使用，所以研究一种电子教学用可折叠LED屏幕是很有必要的。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种电子教学用可折叠LED屏幕，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种电子教学用可折叠LED屏幕，包括屏幕、安装板、滑槽一、滑块一、螺纹槽、固定轴、挤压块、螺纹杆、滑块二、滑槽二、支杆、卡槽和固定杆，所述屏幕的由四块子屏幕组合而成，子屏幕的下方均设置有安装板，所述安装板的上表面中心位置内部均开设有滑槽一，滑槽一水平设置，滑槽一的内部均开设有滑块一，所述滑块一的另一端固定在子屏幕上，滑槽一远离屏幕中心位置的一侧端部在安装板均开设有螺纹槽，螺纹槽与滑槽一相互垂直，所述螺纹槽的上部放置有挤压块，挤压块的底部固定有滚动轴承，滚动轴承的内孔过盈配合有螺纹杆，所述螺纹杆与螺纹槽通过螺纹配合连接，所述子屏幕分别为子屏幕一、子屏幕二、子屏幕三和子屏幕四，子屏幕一和子屏幕二下方的安装板之间位置设有固定轴，固定轴上过盈配合有四个滚动轴承，滚动轴承的外壁均固定有支杆，最外侧的两根支杆的另一端铰接在子屏幕一下方的安装板的侧壁上，内侧的两根支杆的另一端铰接在子屏幕二下方的安装板的侧壁上，所述子屏幕一下方的安装板上开设有卡槽，子屏幕二下方的安装板上开设有滑槽二，滑槽二内设有滑块二，所述滑块二上焊接有固定杆，固定杆的另一端设有卡扣，所述子屏幕三与子屏幕四下方的安装板以及子屏幕二和子屏幕三下方的安装板之间的连接方式与子屏幕一和子屏幕二下方的安装板的连接方式一致，子屏幕一和子屏幕四下方的安装板设有滑槽二和卡槽，不设有支杆连接。

作为本实用新型进一步的方案：所述子屏幕远离屏幕中心位置一端侧壁上均安装有拉环，便于拉动子屏幕在滑槽一内移动，从而便于折叠。

作为本实用新型进一步的方案：所述螺纹杆的另一端的端面上开设有十字槽，便于通过十字螺丝刀转动螺纹杆。

作为本实用新型再进一步的方案：所述滑槽二远离固定轴的一端开放设置，便于安装和拆卸滑块二及固定杆。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用结构简单，设计合理，能够很好的将屏幕折叠后携带，展开后固定方式简单，便于拆卸和组装，折叠后LED屏幕置于中部，不容易损坏屏幕，首先通过转动子屏幕一和子屏幕四，然后将子屏幕一和子屏幕二向外侧翻转90°，将滑块二置于滑槽二内，将固定杆上的卡扣按入卡槽内，然后通过拉环将子屏幕合并，并通过十字螺丝刀拧动螺纹杆，使得挤压块将滑块挤压固定，在进行屏幕的安装。

附图说明