[实用新型]一种音乐乐理辅助教学装置

说明书

本实用新型涉及音乐技术领域，尤其涉及一种音乐乐理辅助教学装置，包括：五线谱、手卷钢琴、节拍器；五线谱设置在教学板表面的上部，且五线谱与教学板通过磁性贴相连接；手卷钢琴设置在教学板表面的下部，且手卷钢琴与教学板通过粘合方式相连接；节拍器设置在教学板右侧的上部，且节拍器与教学板通过螺栓固定方式相连接，本实用新型通过对结构上的改进，并结合现有技术，具有方便讲解乐谱与声调的对应画法，正确认识乐谱，相对传统教学方式结构新颖具有更好的交互性和趣味性的优点，从而解决了现有装置中存在的问题和不足，使之具有更加实用性的目的。

技术领域

本实用新型涉及音乐技术领域，尤其涉及一种音乐乐理辅助教学装置。

背景技术

音乐理论简称″乐理″，包括相对简单的基础理论----读谱、音程、和弦、节奏、节拍等等，还有相对来说比较高级的----和声、复调、曲式、旋律、配器法等内容，乐理的掌握，我们平常所说的乐理，一般是指音乐理论中的基础部分，也就是基础乐理，要解决的问题是有关声音的性质、律制、怎样读谱、记谱、音乐的基本要素、音与音之间结合的基本规律等。

通过观察发现，现有的音乐乐理辅助教学装置技术领域存在老师讲解乐谱时需要画一个音符再使用钢琴演奏一个音调，既浪费时间又提不起学生学习的兴趣，再学习一首曲子时学生节奏跟不准等的问题，在实际的操作过程中，带来了一定的难度，于是，如何提供一种的音乐乐理辅助教学装置，成为了目前需要解决的重要课题。

有鉴于此，本发明人秉持该行业相关的设计理念和实际操作经验，并对现有技术缺失予以研究改良，提供一种方便讲解乐谱与声调的对应画法，正确认识乐谱，相对传统教学方式结构新颖具有更好的交互性和趣味性的音乐乐理辅助教学装置，使之更加具有实用性的目的。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种音乐乐理辅助教学装置，以解决上述背景技术中提出的老师讲解乐谱时需要画一个音符再使用钢琴演奏一个音调，既浪费时间又提不起学生学习的兴趣，再学习一首曲子时学生节奏跟不准的问题和不足。

本实用新型的目的与功效，由以下具体技术方案所达成：

一种音乐乐理辅助教学装置，包括：教学板、提手、五线谱、手卷钢琴、控制盒、支撑板、白板笔、磁性擦、耳机插孔、开关键、USB插口、扬声器、节拍器；所述提手设置在教学板的顶端，且提手与教学板通过螺栓相连接；所述五线谱设置在教学板表面的上部，且五线谱与教学板通过磁性贴相连接；所述手卷钢琴设置在教学板表面的下部，且手卷钢琴与教学板通过粘合方式相连接；所述控制盒设置在手卷钢琴的右端，且控制盒与手卷钢琴为一体式结构；所述支撑板设置在教学板的右侧的下部，且支撑板与教学板通过转轴相连接；所述白板笔设置在支撑板顶端的左侧，且白板笔与支撑板通过卡合方式相连接；所述磁性擦设置在支撑板顶端的右侧，且磁性擦与支撑板通过卡合方式相连接；所述耳机插孔设置在控制盒右侧的下部，且耳机插口与控制盒通过嵌入方式相连接；所述开关键设置在控制盒右侧的中间，且开关键与控制盒通过嵌入方式相连接；所述USB插口设置在控制盒右侧的上部，且USB插口与控制盒通过嵌入方式相连接；所述扬声器设置在控制盒表面的上部，且扬声器与控制盒通过嵌入方式相连接；所述节拍器设置在教学板右侧的上部，且节拍器与教学板通过螺栓固定方式相连接。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种音乐乐理辅助教学装置所述教学板为矩形状，且教学板内部的上端嵌入小铁块，教学板右侧的下部开设有放置白板笔与磁性擦的凹槽。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种音乐乐理辅助教学装置所述提手为弧型状，且提手外侧套合有圆柱状的橡胶防滑套。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种音乐乐理辅助教学装置所述手卷钢琴的前侧设置有呈阵列状设置的琴键，且手卷钢琴的琴键呈黑白交错式排列。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种音乐乐理辅助教学装置所述五线谱为条形状，且五线谱背部嵌入柔软磁性贴。