[实用新型]一种新型的多功能组合推拉式教学板

说明书

本实用新型公开了一种新型的多功能组合推拉式教学板，其结构包括左旋盘、板框、左面板、把手、右面板、右旋盘，本实用新型左旋盘主要针对左面板与右面板两面板之间的推拉进行统一的操作，便于面板的合并，且右旋盘主要与板框内部的收纳装置进行操作，通过设有的收纳装置，可以将粉笔、黑板擦以及一些教学使用的教具进行存放，将收纳装置与右旋盘配合使用的升降顶出机构、缠绕收卷装置、蜗杆传动机构、收卷传动装置实现收纳装置的活动推拉工作，在不使用教学器具可将收纳装置旋进板框的底端内部，在使用的情况下只需要将右旋盘正转即可将收纳装置推出，实现了教学板的多功能性且方便操作使用，提高其实用性。

技术领域

本实用新型是一种新型的多功能组合推拉式教学板，属于教学设备领域。

背景技术

教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用，教学板的前身是黑板，传统的黑板就是简单的将黑色涂料涂抹在平整的木板或者水泥板等坚硬物体表面，待黑漆干后使用粉笔书写，黑板的造价低廉，耐腐蚀性差，长期使用后表面会变得凹凸不平，只能就地取材，损毁之后较难修补。黑板的板面易反光，并且容易褪色，所以黑板在使用一段时间之后需要重新上漆。黑板流行于19实际中后期，随着新材料的兴起，传统的教学用黑板渐渐被淘汰更换。针对黑板所带来的不足，因此改进了组合推拉式教学板，但现有的教学板仅限制于教学使用，功能过于单一，对于教学以外的一些使用器具无法进行收纳储藏，且两推拉板之间的使用过于繁琐，需要人为对两侧进行推拉合并，无法统一操作，实用性较差。

实用新型内容

有鉴于此，本实用新型实施例提供了一种新型的多功能组合推拉式教学板，以改善现有的教学板仅限制于教学使用，功能过于单一，对于教学以外的一些使用器具无法进行收纳储藏，且两推拉板之间的使用过于繁琐，需要人为对两侧进行推拉合并，无法统一操作，实用性较差的不足。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种新型的多功能组合推拉式教学板，其结构包括左旋盘、板框、左面板、把手、右面板、右旋盘，所述板框为长方体结构其正面端活动连接有左面板与右面板其二者相互对应，所述左旋盘安装于板框的左端，右旋盘安装于板框的右端，所述左面板与右面板上均通过螺栓连接有把手，所述板框的内部组成有收纳装置、拉伸机构、升降顶出机构、缠绕收卷装置、蜗杆传动机构、左面板移动装置、右面板移动装置、收卷传动装置，所述左旋盘的内部与拉伸机构相吻合且采用传动配合，所述左面板移动装置活动配合于左面板的上端内部并与拉伸机构机械连接，所述右面板的内部底端安装有活动配合的右面板移动装置并机械连接于拉伸机构，所述收纳装置水平安装于板框的内部底端其两端固定有升降顶出机构与右端连接在右旋盘内部传动端的收卷传动装置相配合，所述收卷传动装置通过间接传动连接的蜗杆传动机构与缠绕收卷装置传动配合，所述左面板与右面板的上端呈均匀水平依次从左往右安装有两个以上的蜗杆传动机构。

优选的，所述收纳装置由固定横轴、第一固定竖轴、第一限位导杆、收纳框、第二固定竖轴、第二限位导杆组成，所述收纳框的左右两端分别安装有用于卡接固定横轴的第一限位导杆与第二限位导杆，所述第一限位导杆固定安装于第一固定竖轴上，所述第二限位导杆安装于第二固定竖轴上，所述第一固定竖轴的上端设有拉伸机构，所述第一限位导杆与第二限位导杆为滑梯结构。

优选的，所述拉伸机构由第一收卷轮、收卷绳、第一转动轨道、第一轨道固定座、第二收卷轮组成，所述第一收卷轮与收卷绳、第二收卷轮构成收卷系统，所述第一转动轨道与第一轨道固定座为一体化结构，所述第一转动轨道的上下两端分别分布有第一收卷轮与第二收卷轮，所述收卷绳的一端经过第一收卷轮焊接于左面板移动装置、另一端经过第二收卷轮焊接于右面板移动装置。