[实用新型]一种建筑立面降噪结构

说明书

本实用新型公开了一种建筑立面降噪结构，其涉及建筑领域，旨在解决教室墙体位于窗户处的隔音差的问题。其技术方案要点包括墙体，所述墙体上开设有窗槽，所述窗槽内嵌设有窗户，所述墙体外侧位于窗户下方铰接有隔音板，所述隔音板翻转后能够嵌于窗槽内。本实用新型达到了能够降低教室内噪音，从而方便教师与学生课业传授的效果。

技术领域

本实用新型涉及建筑领域，更具体地说，它涉及一种建筑立面降噪结构。

背景技术

教室是教师向学生传授课业的场所。为了保证教室的光线充足，教室的墙体上都会嵌设窗户。

现有公告号为CN205531934U的中国专利公开了一种窗户开关器及设有该窗户开关器的智能窗户，其包括窗户开关器，以及设置有窗户开关器的智能窗户。

但是，与墙体相比，该智能窗户的隔音效果差；教室外的噪音容易穿过窗户进入教室内，影响教室内教室和学生的课业传授，此问题亟待解决。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种建筑立面降噪结构，其具有能够降低教室内噪音的优势。

为实现上述目的，本实用新型提供了如下技术方案：

一种建筑立面降噪结构，包括墙体，所述墙体上开设有窗槽，所述窗槽内嵌设有窗户，所述墙体外侧位于窗户下方铰接有隔音板，所述隔音板翻转后能够嵌于窗槽内。

通过采用上述技术方案，教室外的噪音穿过窗户影响到教室内的课业传授时，将隔音板翻转后嵌于窗槽内，进而能够增加窗户的隔音效果，从而能够降低教室内的噪音，方便教室对学生传授课业。

进一步地，所述墙体上开设有与隔音板配合的放置槽。

通过采用上述技术方案，隔音板不需要使用时，将隔音板嵌于放置槽内，能够方便对隔音板进行保存。

进一步地，所述隔音板上设置有把手。

通过采用上述技术方案，握持把手，能够方便翻转隔音板，从而能够降低教室内的噪音。

进一步地，所述把手上设置有防滑套。

通过采用上述技术方案，防滑套能够增加手与把手之间的摩擦力，从而能够方便握持把手翻转隔音板。

进一步地，所述防滑套上设置有若干防滑凸起。

通过采用上述技术方案，防滑凸起能够进一步增加手与把手之间的摩擦力，从而能够方便握持把手翻转隔音板。

进一步地，所述隔音板嵌于窗槽内时，其远离窗户的端面均布设置有若干降噪孔。

通过采用上述技术方案，隔音板嵌于窗槽内时，降噪孔能够增加隔音板的隔音效果，从而能够降低教室内的噪音。

进一步地，所述隔音板内设置有空腔，所述空腔内嵌设有吸音海绵。

通过采用上述技术方案，隔音板的空腔内嵌设有吸音海绵，能够进一步增加隔音板的隔音效果，从而能够降低教室内的噪音。

进一步地，所述墙体外侧位于窗户上方设置有能够转动的金属卡板，所述金属卡板能够与隔音板接触。

通过采用上述技术方案，隔音板嵌于窗槽内时，转动金属卡板与隔音板接触，能够增加隔音板的稳定性。

进一步地，所述墙体上嵌设有与金属卡板配合的第一磁铁。

通过采用上述技术方案，金属卡板不需要使用时，与第一磁铁吸合，能够增加金属卡板的稳定性。

进一步地，所述隔音板上嵌设有与金属卡板配合的第二磁铁。