[实用新型]一种用于经济管理的教学展示板有效

专利信息
申请号: 201820612793.6 申请日: 2018-04-26
公开(公告)号: CN209199409U 公开(公告)日: 2019-08-02
发明(设计)人: 程艺璇;曹钰枫;陈璐琳 申请(专利权)人: 程艺璇;曹钰枫
主分类号: G09B19/18 分类号: G09B19/18;F21V33/00;F21Y115/10
代理公司: 上海精晟知识产权代理有限公司 31253 代理人: 冯子玲
地址: 134300 吉林*** 国省代码: 吉林;22
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摘要:
搜索关键词: 展示板 安装框 支架 教学展示 经济管理 本实用新型 可转动 长方形框体 教学用具 老师教学 转动安装 转动连接 万向轮 框体 费力 教学 学生
【说明书】:

实用新型公开了一种用于经济管理的教学展示板,涉及教学用具技术领域。本实用新型包括支架,支架上设有多个万向轮,还包括安装框、第一展示板和第二展示板,安装框为长方形框体结构,安装框相对的两侧均转动连接在支架上,第一展示板和第二展示板均转动安装在安装框的框体内侧。本实用新型通过在支架上设置可转动的安装框,在安装框内设置可转动的第一展示板和第二展示板,以及在安装框内设置LED灯条,使安装框内的第一展示板和第二展示板都能处于教学展示板的上方,解决了现有的学生在经济管理的教学时由于角度和光线的影响看不清展示板及老师教学费力的问题。

技术领域

本实用新型属于教学用具技术领域,特别是涉及一种用于经济管理的教学展示板。

背景技术

教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具,通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面,用粉笔或者水性笔书写内容,起到讲解演示的作用,在经济管理的教学过程中,通常需要绘制图表和书写文字的配合,以供给学生们观看,但现有的教学展示板在使用时通常是被固定在墙上或者支架上,因此在教学过程中靠近教学展示板的底部的图标和文字,由于角度和光线的影响,导致学生不容易清楚的看到教学展示板上面的文字和图表,而且老师书写以及教学也非常费力。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于经济管理的教学展示板,通过在支架上设置可转动的安装框,在安装框内设置可转动的第一展示板和第二展示板,以及在安装框内设置LED灯条,使安装框内的第一展示板和第二展示板都能处于教学展示板的上方,解决了现有的学生在经济管理的教学时由于角度和光线的影响看不清展示板及老师教学费力的问题。

为解决上述技术问题,本实用新型是通过以下技术方案实现的:

本实用新型为一种用于经济管理的教学展示板,包括支架,所述支架上设有多个万向轮,每个万向轮均转动连接在支架的底端,还包括安装框、第一展示板和第二展示板;所述安装框为长方形框体结构,所述安装框相对的两侧短边框壁均转动连接在所述支架上;所述第一展示板和第二展示板均转动安装在所述安装框的框体内侧。

进一步地,所述安装框的内侧框壁上设有凹槽,所述凹槽内安装有LED灯条,所述LED灯条连接外部电源,所述安装框一相对的框壁上的与所述凹槽的面相邻的两面上均转动连接有限位块,所述第一展示板和第二展示板通过安装框的两侧的限位块夹持在安装框内。

进一步地,所述第一展示板的相对的两端面均设有第一轴杆,所述第一展示板通过所述第一轴杆与所述安装框转动连接。

进一步地,所述第二展示板的相对的两端面均设有第二轴杆,所述第二展示板通过所述第二轴杆与所述安装框转动连接。

本实用新型具有以下有益效果:

1、本实用新型通过在支架上的可转动的安装框上设置可转动第一展示板或第二展示板,当老师使用时,通过转动第一展示板或第二展示板使得两面都可以书写使用,增大了使用面积,且操作方便,通过翻转安装框,实现安装框内部的第一展示板和第二展示板上下易位,能够让老师将想让学生看到的展示板翻转到上方,同时通过使用翻转安装框的两侧的限位块,将第一展示板或第二展示板夹住,防止晃动影响教学,老师书写也不用费力弯腰和用手固定。

2、本实用新型通过在安装框内设置LED灯条,当室内光线不佳时,可以通电给LED灯条,用于给第一展示板和第二展示板提供照明,使得人们可以清楚的看到第一展示板和第二展示板上面的内容。

当然,实施本实用新型的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案,下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。

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