[实用新型]一种音乐教学用便于调节角度的乐谱架

说明书

本实用新型涉及音乐教学技术领域，具体涉及一种音乐教学用便于调节角度的乐谱架，包括三脚架，所述三脚架上端固定有支撑套筒，所述支撑套筒外壁设有第一紧固螺栓、连接座和伸缩套筒，所述伸缩套筒外壁设有第二紧固螺栓，所述伸缩套筒内部套接有伸缩杆，所述伸缩杆右端设有琴头放置装置；所述支撑套筒内部套接有支撑柱，所述支撑柱顶端固定有乐谱放置架，所述乐谱放置架内转动连接有第一转轴，所述第一转轴外壁固定有乐谱板和从动齿轮，所述乐谱板外表面设有压谱条和托座，所述从动齿轮外部啮合有主动齿轮，所述主动齿轮通过第二转轴与摇杆相连接；本实用新型解决了不便于调节乐谱板的倾斜角度，乐谱易出现反光看不清的问题。

技术领域

本实用新型涉及音乐教学技术领域，具体涉及一种音乐教学用便于调节角度的乐谱架。

背景技术

音乐，是人们长时间以来用于放松心情、舒缓情绪、发泄愤懑的工具之一。音乐的书面表达形式是乐谱；有了乐谱的记录，使得音乐能够长久存于世界。而乐谱一般需要放置在乐谱架上，才能方便人们阅读并弹奏音乐。在音乐教学领域，乐谱架是重要的音乐教学工具之一。音乐老师在弹奏音乐时需要将乐谱放置在乐谱架的前端。随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们对音乐教学的要求也越来越高。

但现有教学用乐谱架依旧存在很多不足之处，首先，不便于调节乐谱板的倾斜角度，乐谱易出现反光看不清等现象；其次，在教学过程中，需要经常走动去放置乐器，浪费时间；最后，不具备置放教学资料的功能。

实用新型内容

解决的技术问题

针对现有技术所存在的上述缺点，本实用新型提供了一种音乐教学用便于调节角度的乐谱架，能有效地克服现有技术所存在不便于调节乐谱板的倾斜角度，乐谱易出现反光看不清等问题；也解决了在教学过程中，需要经常走动去放置乐器，浪费时间的问题；同时，也解决了不具备置放教学资料功能的问题。

技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：

一种音乐教学用便于调节角度的乐谱架，包括三脚架，所述三脚架上端固定有支撑套筒，所述支撑套筒外壁设有第一紧固螺栓、连接座和伸缩套筒，所述连接座左端固定有资料置放盒，所述伸缩套筒外壁设有第二紧固螺栓，所述伸缩套筒内部套接有伸缩杆，所述伸缩杆右端设有琴头放置装置；所述支撑套筒内部套接有支撑柱，所述支撑柱顶端固定有乐谱放置架，所述乐谱放置架内转动连接有第一转轴，所述第一转轴外壁固定有乐谱板和从动齿轮，所述乐谱板外表面设有压谱条和托座，所述从动齿轮外部啮合有主动齿轮，所述主动齿轮通过第二转轴与摇杆相连接。

更进一步地，所述琴头放置装置包括弧形支撑块和护垫。

更进一步地，所述乐谱放置架的顶端安装有LED照明灯，所述LED照明灯上方设有电池盒，所述电池盒内部设有可充电电池，所述LED照明灯与所述可充电电池电性连接。

更进一步地，所述摇杆外壁开设有防滑纹。

更进一步地，所述压谱条的数量为4。

有益效果

采用本实用新型提供的技术方案，与已知的公有技术相比，具有如下有益效果：

1、本实用新型通过摇杆、第一转轴、第二转轴、从动齿轮和主动齿轮的设计，转动摇杆，摇杆通过第二转轴带动主动齿轮转动，主动齿轮与从动齿轮通过啮合连接，进而从动齿轮能带动第一转轴转动，从而便于调节乐谱板的倾斜角度，方便老师和学生观看乐谱上的内容。

2、本实用新型通过伸缩套筒、第二紧固螺栓、伸缩杆和琴头放置装置的设计，伸缩杆右端的琴头放置装置在教学过程中能靠放琴类乐器，无需走动去放置乐器，节约了时间；同时伸缩杆能沿着伸缩套筒内壁左右滑动，第二紧固螺栓能将伸缩杆固定在特定位置，从而操作更加灵活、实用。