[实用新型]一种数学教学用磁性教具箱

说明书

本实用新型涉及教学设备技术领域，且公开了一种数学教学用磁性教具箱，包括教具箱体，所述教具箱体的顶部固定安装有提拉把手，所述教具箱体正面顶端的中部固定安装有固定卡块，所述教具箱体正面的底端铰接有防护门，所述防护门靠近教具箱体一侧的中部固定安装有固定卡槽，所述教具箱体的背侧固定安装有背护装置。该数学教学用磁性教具箱，通过防护门和固定卡槽的组合，对教具盒体内置的部件进行分别的固定工作，同时有效的降低了固定结构的复杂性，通过提拉把手和背护装置的组合作用，在让使用者可以对教具箱体进行提拉工作的同时，可以对教具箱体进行背带式携带工作，从而极大的提高了教具箱体携带工作的便捷性。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种数学教学用磁性教具箱。

背景技术

磁性教具箱，主要是相关教师及工作人员用来盛放磁性教具的箱子，主要由箱体、把手和锁组成。

因常见的磁性教具箱设计简单，而数学教学教具分类复杂，现有的磁性教具箱难以对数学教具进行分类盛放，在给教具盛放和收纳工作带来不便性的同时，极容易对磁性教具造成损坏，同时因现有磁性教具箱主要为提拉式，给相关工作人员的携带工作带来极大的不便性，为此，我们提出了一种数学教学用磁性教具箱。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种数学教学用磁性教具箱，具备对磁性教具进行分类盛放和收纳，可对磁性教具箱进行便捷式携带等优点，解决了因常见的磁性教具箱设计简单，而数学教学教具分类复杂，现有的磁性教具箱难以对数学教具进行分类盛放，在给教具盛放和收纳工作带来不便性的同时，极容易对磁性教具造成损坏，同时因现有磁性教具箱主要为提拉式，给相关工作人员的携带工作带来极大的不便性的问题。

(二)技术方案

为实现上述具备对磁性教具进行分类盛放和收纳，可对磁性教具箱进行便捷式携带的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种数学教学用磁性教具箱，包括教具箱体，所述教具箱体的顶部固定安装有提拉把手，所述教具箱体正面顶端的中部固定安装有固定卡块，所述教具箱体正面的底端铰接有防护门，所述防护门靠近教具箱体一侧的中部固定安装有固定卡槽，所述教具箱体的背侧固定安装有背护装置，所述教具箱体内腔的底端开设有限位槽，所述限位槽内腔的底端滑动连接有固定块，所述固定块远离限位槽的一侧与底层收纳盒底端的中部固定连接，所述底层收纳盒滑动连接在教具箱体内腔底端的中部，所述底层收纳盒内腔的中部固定安装有隔板，所述隔板的正上方固定安装有位于教具箱体内腔中部的分隔装置，所述分隔装置远离教具箱体内腔底端的一侧与顶层收纳盒的底部固定连接，所述顶层收纳盒与底层收纳盒正面的中部均固定安装有拉动把手。

优选的，所述背护装置包括带长调节器，所述带长调节器的中部滑动连接有背带，所述带长调节器的正下方固定安装有位于教具箱体背侧底端的端固定器，所述带长调节器和端固定器的正面分别与教具箱体背侧上下两端的中部固定连接。

优选的，所述分隔装置包括隔断板，所述隔断板顶端的中部开设有导向槽，所述导向槽内腔的底端滑动连接有导向块，所述导向块远离导向槽的一侧与顶层收纳盒底端的中部固定连接。

优选的，所述背护装置的数量为两个，两个所述背护装置以教具箱体的轴心对称分布在教具箱体背侧左右两侧的中部，所述背护装置包括端固定器，所述端固定器的尺寸与背带的尺寸相适配，且背带远离带长调节器的一端与端固定器的中部卡接。

优选的，所述防护门靠近教具箱体一侧的中部固定安装有三个固定卡槽，三个所述固定卡槽在防护门的侧面等距离分布，其中最上方的固定卡槽与固定卡块远离教具箱体的一侧卡接，其余两个固定卡槽分别与顶层收纳盒和底层收纳盒正面的拉动把手卡接。

优选的，所述顶层收纳盒的尺寸与底层收纳盒的尺寸相同，且顶层收纳盒底端中部设有的导向块的尺寸与底层收纳盒底端的中部设有的尺寸相同，所述导向块底端导向槽的尺寸与限位槽的尺寸相同。