[实用新型]圆规

说明书

本实用新型涉及学习用品技术领域，尤其是涉及一种圆规。包括刻度尺，所述刻度尺第一端设置有支腿，第二端设置有用于放置笔头的连接部；所述刻度尺上设置有用于所述支腿滑动的导轨，所述支腿上设置有用于将所述支腿锁紧的第一锁紧机构。本实用新型解决了现有技术中既缺少准确性和便捷性，不方便携带，浪费使用时间的技术问题。

技术领域

本实用新型涉及学习用品技术领域，尤其是涉及一种圆规。

背景技术

目前学生学习课业压力巨大，所携带的学习用品也种类繁多，所占空间较大，尺子和圆规更是其中必备的学习用具。但是，现有技术中使用的尺子和圆规仅能单独使用，且仅使用圆规不能准确确定所画圆的半径，这样就使得学生在学习中对于画圆的流程过于繁杂，既缺少了准确性和便捷性，又浪费了时间，增加了做题时的困难，造成了极大不便，并且尺子与圆规两者所占空间较大，不便于携带。例如学生在考试时可谓争分夺秒，但在考试中总会遇到要用到尺子和圆规的题目，这使很多学生在考试是大费周折，浪费了大量的时间令尺子与圆规配合使用作图，大大减少了做题时间，尤其是使不善于作图的学生疲于作图，白白浪费了宝贵的做题时间。

而且，当下各类的圆规在不使用时都会将转轴的尖锐处裸露在外面，此针尖极其尖锐，一不留神就有可能伤到使用者或者其他人，有一定的使用危险程度。因此如何解决学生的学习用品种类繁多以及使用流程复杂，且具有一定危险的问题，成为目前急需解决的技术问题。

公开于该背景技术部分的信息仅仅旨在加深对本实用新型的总体背景技术的理解，而不应当被视为承认或以任何形式暗示该信息构成已为本领域技术人员所公知的现有技术。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种圆规，解决了现有技术中既缺少准确性和便捷性，不方便携带，浪费使用时间的技术问题。

本实用新型提供的圆规，包括：刻度尺，所述刻度尺第一端设置有支腿，第二端设置有用于放置笔头的连接部；

所述刻度尺上设置有用于所述支腿滑动的导轨，所述支腿上设置有用于将所述支腿锁紧的第一锁紧机构。

在上述技术方案中，进一步地，所述第一锁紧机构与所述支腿螺纹连接。

在上述技术方案中，进一步地，所述支腿上设置有第一拧紧机构，所述刻度尺上设置有与所述第一拧紧机构配合使用的第一螺纹孔。

在上述技术方案中，进一步地，所述连接部包括连接杆，所述连接杆通过第二锁紧机构与所述刻度尺连接。

在上述技术方案中，进一步地，所述连接杆上设置有第二拧紧机构，所述刻度尺上设置有与所述第二拧紧机构配合使用的第二螺纹孔。

在上述技术方案中，进一步地，所述连接杆上连接笔或笔头。

在上述技术方案中，进一步地，所述连接部包括笔体，所述笔体通过第二锁紧机构与所述刻度尺连接。

在上述技术方案中，进一步地，所述笔体上设置有第二拧紧机构，所述刻度尺上设置有与所述第二拧紧机构配合使用的第二螺纹孔。

在上述技术方案中，进一步地，所述刻度尺的边角处均设置为圆角。

在上述技术方案中，进一步地，所述支腿的底部设置有可调节长度的针体。

相对于现有技术，本实用新型提供的圆规具有如下优势：