[实用新型]一种英语教学用单词书写装置

说明书

一种英语教学用单词书写装置，包括装置主体，所述装置主体的前表面开设有凹糟，所述凹槽的内腔后表面固定安装有液晶屏，所述凹槽的内腔侧壁前端固定安装有透明玻璃板，所述凹糟的内腔右侧壁滑动安装有透明塑料条，所述透明塑料条的前表面喷涂有四线格，本实用新型结构简单，设计巧妙，使用方便，通过显示屏发亮使透明塑料条上的四线格能够映在纸张后表面，使学生在白纸上书写英文单词时可以根据四线格来规范自己的书写格式，而且在写完一行字后可以清楚的看到英文写在白纸上的正确的格式，从而可以使学生摆脱对印有四线格的纸张的依赖，可以在白纸上写出规范的格式，从而养成良好的英文书写习惯。

技术领域

本实用新型涉及英语学习技术领域，具体为一种英语教学用单词书写装置。

背景技术

英语是一种使用范围极广泛的语言，因此我们国家也在积极推广英语教育，但是在日常的英语学习过程中，书写是人们的主要学习方式之一，现在的学生在进行英语书写时都会采用带有四线格的纸张进行书写，但是长时间的用带有四线格的纸张进行书写会对四线格产生依赖，导致学生在空白纸张上进行书写时的格式会发生错误，针对上述问题，特提出一种英语教学用单词书写装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语教学用单词书写装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学用单词书写装置，包括装置主体，所述装置主体的前表面开设有凹糟，所述凹槽的内腔后表面固定安装有液晶屏，所述凹槽的内腔侧壁前端固定安装有透明玻璃板，所述凹糟的内腔右侧壁滑动安装有透明塑料条，所述透明塑料条的前表面喷涂有四线格，所述装置主体的左侧面开设有条形滑动通孔，所述透明塑料条的左侧面固定安装有调节杆套，所述调节杆套中插接有调节杆，所述调节杆的左端贯穿条形滑动通孔延伸至外部，所述装置主体的前表面上端从左至右依次固定安装有电池仓和开关按钮，所述电池仓、液晶屏和开关按钮相串联。

优选的，所述装置主体的内腔上下两端均开设有滑动仓，所述装置主体的左侧面上下两端均开设有滑动通口，两个所述滑动通口的右端与同侧滑动仓相连通，两个所述滑动通口中插接有滑动杆，所述滑动杆的右端贯穿滑动通口固定安装有限位板，所述限位板的侧壁与滑动仓的侧壁紧密贴合，两个所述滑动杆的左端固定安装有挡板，所述调节杆的左端滑动安装于挡板的右侧壁。

优选的，所述装置主体的前表面上下两端均固定安装有板夹。

优选的，所述凹槽的内腔右侧壁开设有第一滑轨，所述第一滑轨中滑动安装有第一滑块，所述第一滑块的左侧面固定安装于透明塑料条的右端，所述挡板的右侧面开设有第二滑轨，所述第二滑轨中滑动安装有第二滑块，所述第二滑块的右侧面固定安装于调节杆的左端。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单，设计巧妙，使用方便，通过显示屏发亮使透明塑料条上的四线格能够映在纸张后表面，使学生在白纸上书写英文单词时可以根据四线格来规范自己的书写格式，而且在写完一行字后可以清楚的看到英文写在白纸上的正确的格式，从而可以使学生摆脱对印有四线格的纸张的依赖，可以在白纸上写出规范的格式，从而养成良好的英文书写习惯。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型剖面图；

图3为本实用新型凹槽左视剖面图；

图4为本实用新型装置主体左视图；

图5为本实用新型透明塑料条结构示意图。

图中：1、装置主体，2、凹槽，3、液晶屏，4、透明玻璃板，5、透明塑料条，6、四线格，7、条形滑动通孔，8、调节杆套，9、调节杆，10、电池仓，11、开关按钮，12、滑动仓，13、滑动通口，14、滑动杆，15、限位板，16、挡板，17、板夹，18、第一滑轨，19、第一滑块，20、第二滑轨，21、第二滑块。