[实用新型]一种经济教学使用的展示装置有效
申请号: | 201820475920.2 | 申请日: | 2018-04-04 |
公开(公告)号: | CN209199408U | 公开(公告)日: | 2019-08-02 |
发明(设计)人: | 李润泉 | 申请(专利权)人: | 李润泉 |
主分类号: | G09B19/18 | 分类号: | G09B19/18 |
代理公司: | 上海精晟知识产权代理有限公司 31253 | 代理人: | 冯子玲 |
地址: | 110000 辽宁省沈*** | 国省代码: | 辽宁;21 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 展示装置 展示板 支梁 本实用新型 槽道 支架 滑动连接 伸缩杆 相对面 展示台 教学 矩形柱结构 表面固定 结构关系 转动连接 扩展面 支撑柱 周侧面 讲解 灵活 应用 展示 | ||
本实用新型公开了一种经济教学使用的展示装置,涉及展示装置技术领域。本实用新型包括展示台和展示装置,展示台为矩形柱结构;展示台上表面固定有若干伸缩杆;伸缩杆周侧面转动连接有若干展示装置;展示装置包括展示板、展示板和支架;支架包括上支梁和下支梁;上支梁一相对面和下支梁一相对面都开有槽道;槽道滑动连接有一展示板;槽道滑动连接有一展示板。本实用新型通过通过支撑柱与支架的结构关系,解决了现有一些经济教学使用的展示装置只能对单一的局域进行讲解的问题,具有扩展面大,应用灵活。
技术领域
本实用新型属于展示装置技术领域,特别是涉及一种经济教学使用的展示装置。
背景技术
现在的展示装置占地面积大,移动不方便,灵活度不够,功能比较单一,不能满足现代教学要求;而且,教学中对于两侧座位的人们来说,斜视一直是存在的问题,因此还会出现因考虑两侧的视角关系,教师一般都在中间的位置进行写字画图等,便出现了单一的局域性操作和有效利用面积大大减少的问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种经济教学使用的展示装置,通过支撑柱与支架的作用,解决了现有的教学展示装置占地面积大、功能单一、不能携带、两侧座位不利于观察、有效面积使用率低、成本高的问题。
为解决上述技术问题,本实用新型是通过以下技术方案实现的:
本实用新型为一种经济教学使用的展示装置,包括展示台和展示装置,所述展示台为矩形柱结构;所述展示台上表面固定有若干伸缩杆;所述伸缩杆周侧面转动连接有若干展示装置;
所述展示装置包括展示板一、展示板二和支架;所述支架包括上支梁和下支梁;所述上支梁一相对面和下支梁一相对面分别开有槽道;所述槽道滑动连接有一展示板一;所述槽道滑动连接有一展示板二;所述支架一相对面固定连接有固定柱;
所述伸缩杆的一端固定在展示台,所述伸缩杆的另一端固定在展示装置的支架上。
进一步地,所述展示台周侧面开有一储物腔,有助于教师储存一些工具不需要来回拿着;所述展示台下表面固定有若干万向轮,在搬用过程中不需要太多的人来操作。
进一步地,所述展示板一为矩形板结构;所述展示板二为KT板,这个板材的材质较轻,使老师备课时可以拿下来操作和方便携带,在讲课时操作比较轻松。
进一步地,所述伸缩杆设置有伸缩装置。
进一步地,所述槽道的横截面为矩形结构或梯形结构或弧形结构。
本实用新型具有以下有益效果:
1、本实用新型通过支撑柱与支架结构的作用,改善了讲课的时候展示板较为单一不能更换,同时具有旋转作用能改善学习的时候不用一直盯着一个地方看,对眼睛缓解一定的压力,针对视角、有效面积利用率等。
2、本实用新型通过万向轮的作用,讲师在讲课的时候可以方便与同学们互动,使来回不用费劲挪动展示装置。
3、本实用新型通过展示板的位置关系,可以改变讲课时的形态,不用拘束于一种模式。
当然,实施本实用新型的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案,下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型一种经济教学使用的展示装置的结构示意图;
图2为展示装置展开的结构示意图;
图3为展示装置的结构示意图;
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