[实用新型]方便初中生使用的书架

说明书

方便初中生使用的书架，涉及学习用品技术领域，包括书架本体，书架本体为前侧面和底面设有开口的长方体状腔体，书架本体内部设有若干横板，横板可拆御的连接在书架本体两侧面上，横板的上表面及书架本体的底面上铺设有第一强磁条，横板及书架本体的底面上设有若干纵向挡板，若干纵向挡板底端设有与第一强磁条磁性相反的第二强磁条，若干纵向挡板通过第二强磁条与第一强磁条相吸附固定在横板及书架本体的底面上，书架本体底端设有可伸缩的支撑柱，书架本体的后侧面设有吸盘，实用新型提供一种可根据调整书架宽度和使用空间，调整较为简单且牢固，同时可调整高度的方便初中生使用的书架。

技术领域

本实用新型涉及学习用品技术领域，具体涉及方便初中生使用的书架。

背景技术

初中生学习科目较多，课桌上经常摆放有大量的书本，书本通常是杂乱的摆放在课桌上，十分不整齐，查找起来也不是很方便。为了方便初中生学习，通常有专门供初中生使用的小型书架。小型书架通常为两到三层，通常直接放置在地面。

但是现有的初中生使用的书架有不足之处，现有的书架的宽度通常是固定不变，不能按照科目来分类书籍，也不能根据书籍的多少来调节，以至于当我们在书架上摆放较少书籍时，书与书之间没有较好的固定住，从而会在书架上倾斜，而略显杂乱。

现有技术中也有可调节宽度的书架，有采用滑槽连接移动纵板进行调整书架的宽度，在调整的过程中较为复杂，不适用初中生使用。也有通过在书架上设置若干卡槽，将移动纵板卡接在卡槽内来调整书架的宽度。虽然调整方便但是卡槽的数量有限，位置固定，不能更准确更好的将书籍固定。

而且现有的书架高度为固定的，而且现有的初中生正在成长中。身高变化大，书架过高，初中生使用时够不到书，或者过矮时，中学生要俯下身去取书，这些都会给使用带来不便。

发明内容

针对上述情况，为了解决现有初中生使用的书架宽度不易调整、书架高度固定为使用带来不便等问题，实用新型提供一种可根据调整书架宽度和使用空间，调整较为简单且牢固，同时可调整高度的方便初中生使用的书架。

技术方案为：包括书架本体，书架本体为前侧面和底面设有开口的长方体状腔体，书架本体内部设有若干横板，横板可拆御的连接在书架本体两侧面上，横板的上表面及书架本体的底面上铺设有第一强磁条，横板及书架本体的底面上设有若干纵向挡板，若干纵向挡板底端设有与第一强磁条磁性相反的第二强磁条，若干纵向挡板通过第二强磁条与第一强磁条相吸附固定在横板及书架本体的底面上，书架本体底端设有可伸缩的支撑柱，书架本体的后侧面设有吸盘。

优选地，第一强磁条为两到三条，且沿横板及书架本体的底面的长度方向设置，第二强磁条也为两到三条，且沿纵向挡板底面的长度方向设置。

优选地，横板的上表面及书架本体的底面上设有防磨层，第一强磁条位于防磨层内部。

优选地，若干所述纵向挡板可为倒立的“T”型板或者为“L”型板。

优选地，支撑柱包括第一支撑柱和第二支撑柱，第一支撑柱套接在第二支撑柱内部，第二支撑柱设有定位螺栓孔，第一支撑柱与第二支撑柱通过定位螺栓固定连接，第一支撑柱通过螺钉固定在书架本体底端。

优选地，第二支撑柱底端固定连接有矩形板，矩形板底端设有吸盘。

优选地，书架本体内部两侧面设有若干凹槽，横板两侧边设有卡条，横板通过卡条与凹槽相配合连接在书架本体上。

优选地，书架本体、横板及若干纵向挡板均为木质材料制成。

本实用新型提供一种方便初中生使用的书架，与现有技术相比有益效果为：