[实用新型]一种数学教学用稳定展示架

说明书

本实用新型公开了一种数学教学用稳定展示架，包括底座、套管、升降杆和展示黑板，所述底座的上端中部固定连接有套管，套管内开设有滑动腔，滑动腔的底端固定安装有升降电机，升降电机的输出端连接有升降螺杆，滑动腔内设置有升降杆，升降杆的底端开设有螺纹孔，升降杆的顶端固定连接有圆柱杆，圆柱杆的顶端设置有展示黑板，展示黑板的前侧面上下两端固定连接有固定块，两个固定块相对的一面上均开设有滑槽，滑槽内滑动设置有滑板，本实用新型结构简单、设计合理，改变了传统的固定黑板教学方式，装置方便进行移动、升降和转动，提高了实用性，另外展示黑板上的字迹方便通过移动滑板擦去，使用较为方便。

技术领域

本实用新型涉及一种展示架，具体是一种数学教学用稳定展示架。

背景技术

数学是教育中非常重要的一门学科，学好数学对学生未来的发展具有很多的益处。

现代的数学教学一般都是通过黑板进行的，但是现代的黑板一般都是固定在墙体上的，不方便进行移动教学，而且在教学的时候，由于光线的问题，角度较差的学生较难观察到黑板上的教学内容，使得学生的学习效率降低，另外现代的黑板不能够进行升降，进一步的遏制了实用性。

为此，针对上述背景技术中提出的问题，本领域技术人员提出了一种新型的数学教学展示架。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种数学教学用稳定展示架，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种数学教学用稳定展示架，包括底座、套管、升降杆和展示黑板，所述底座的底端转动安装有行走轮，底座的右侧设置有立管，立管的底端开设有轴孔，轴孔内设置有销轴，销轴与底座的端部固定连接，立管内部竖直套设有立杆，立杆通过第一固定螺栓与立管固定连接；所述底座的上表面一侧开设有凹槽，凹槽内固定连接有长方形支臂，支臂上端设置有卡板；所述底座的上端中部固定连接有套管，套管的四周均匀设置有四根支撑斜杆，支撑斜杆的一端与套管固定连接，支撑斜杆的另一端通过螺栓与底座固定连接；所述套管内开设有滑动腔，滑动腔的底端固定安装有升降电机，升降电机的输出端连接有升降螺杆；所述滑动腔内设置有升降杆，升降杆的外侧壁与滑动腔的内侧壁相互配合，升降杆的底端开设有螺纹孔；所述升降杆的顶端固定连接有圆柱杆，圆柱杆的顶端设置有展示黑板；所述展示黑板的前侧面上下两端固定连接有固定块，两个固定块相对的一面上均开设有滑槽，滑槽内滑动设置有滑板。

进一步的，所述立杆的顶端焊接有推手。

进一步的，所述滑动腔为矩形结构。

进一步的，所述螺纹孔与升降螺杆配合设置。

进一步的，所述圆柱杆的顶端通过轴承与展示黑板转动连接。

进一步的，所述滑板的底面固定连接有刷毛。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本装置通过推手和行走轮的配合能够方便装置进行移动，同时推手能够根据立杆和立管进行升降，方便使用，轴孔和销轴的配合，能够减小装置的占用空间，同时卡板能够将立管卡住，防止立管发生倾斜，另外通过升降电机驱动升降螺杆转动，升降螺杆与螺纹孔发生相对转动，从而使得升降杆进行升降，方便不同地方的学生进行观看学习，且展示黑板可以通过圆柱杆进行转动，进一步方便学习观看，老师在展示黑板上书写完成之后，可以通过滑动滑板，使得滑板下端的刷毛将展示黑板上的字迹擦去，无需另外的黑板擦，使用较为方便，套管通过四根支撑斜杆与底座固定连接，增强了装置的稳定性。

附图说明

图1为数学教学用稳定展示架的结构示意图。

图2为数学教学用稳定展示架中展示黑板的侧视图。

图3为数学教学用稳定展示架中支撑斜杆的俯视图。

具体实施方式