[实用新型]一种自动控制型旅游管理教学板

说明书

本实用新型公开的属于教学设备技术领域，具体为一种自动控制型旅游管理教学板，所述教学箱内腔的右侧的底端设置有蓄电池，所述蓄电池的上方设置有PLC控制器，所述教学箱内腔的中央位置插接有支撑杆，所述支撑杆左侧的下方设置有齿条，所述教学箱内腔的左侧设置有支架，所述支架的端部连接有伺服电机，通过设置伺服电机、齿轮和齿条，使得教学装置可进行高度的调节，通过设置液压装置，使得教学装置便于进行角度的调节，通过设置电动伸缩杆，使得教学板可左右伸缩，同时也便于收纳，通过设置教学箱，使得教学装置便于携带，本实用结构合理，操作简单，实用性强，有效提高其教学效率。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种自动控制型旅游管理教学板。

背景技术

学板，即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。

“旅游”从字意上很好理解，“旅”是旅行，外出，即为了实现某一目的而在空间上从甲地到乙地的行进过程，“游”是外出游览、观光、娱乐，即为达到这些目的所作的旅行，二者合起来即旅游，所以，旅行偏重于行，旅游不但有“行”，且有观光、娱乐含义，骨刻文中已有“旅游”二字：“旅”和“游”二字在山东昌乐骨刻文中发现，是东夷平民旅游娱乐活动最早的记录，也是中国最早旅游文化的体现。

目前大多的旅游管理教学装置多为固定模式，无法根据身高进行高度的调节，且体积较大，不便于携带，导致教学效果差，为此，我们提出一种自动控制型旅游管理教学板。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种自动控制型旅游管理教学板，以解决上述背景技术中提出的大多的教学装置多为固定模式，无法根据身高进行高度的调节，且体积较大，不便于携带的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种自动控制型旅游管理教学板，包括教学箱，所述教学箱前表面的左侧设置有储物抽屉，所述教学箱内腔的右侧的底端设置有蓄电池，所述蓄电池的上方设置有PLC控制器，所述教学箱内腔的中央位置插接有支撑杆，所述支撑杆左侧的下方设置有齿条，所述教学箱内腔的左侧设置有支架，所述支架的端部连接有伺服电机，所述伺服电机端部的动力输出端设置有与齿条相配合的齿轮，所述支撑杆右侧的下方设置有滑块，所述教学箱内腔的右侧设置有与滑块相配合的滑槽，所述教学箱左右两侧的顶端均铰接有L形箱门，两组所述L形箱门竖板相视的一面均设置有保护垫，所述支撑杆的顶端设置有支撑板，所述支撑板顶端的前侧铰接有展示装置，所述支撑板顶端的后端设置有液压装置，所述液压装置顶端的动力输出端铰接在展示装置背面的顶端，所述展示装置包括显示屏，所述显示屏镶嵌在展示装置的前表面，所述展示装置的内腔中设置有两组书写板，且两组书写板上下平行设置，所述书写板的上下两端均设置有滑条，所述展示装置内腔的顶端和底端均设置有与滑条相配合的滑轨，所述书写板前表面的顶端设置有LED照明灯，所述展示装置内腔左侧的后方和右侧的前方均设置有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆端部的动力输出端连接在书写板上，所述蓄电池与PLC控制器电性连接，所述PLC控制器分别与伺服电机、展示装置和液压装置电性连接。

优选的，所述保护垫为硅胶垫。

优选的，所述书写板为PVC白板。

优选的，所述L形箱门竖板的外侧设置有拉手。

优选的，所述教学箱的外壁内腔中设置有减震棉。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型提出了一种自动控制型旅游管理教学板，通过设置伺服电机、齿轮和齿条，使得教学装置可进行高度的调节，通过设置液压装置，使得教学装置便于进行角度的调节，通过设置电动伸缩杆，使得教学板可左右伸缩，同时也便于收纳，通过设置教学箱，使得教学装置便于携带，本实用结构合理，操作简单，实用性强，有效提高其教学效率。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；