[实用新型]多功能美术教学画架

说明书

本实用新型属于美术教学装置技术领域，涉及多功能美术教学画架，包括底座、伸缩立柱、底架、画板和触摸显示屏；底座连有伸缩立柱，伸缩立柱上通过滑套铰接有第一支撑杆和第二支撑杆，伸缩立柱顶部依次连接有旋转座和底架；底架内部设有可抽拉的第一置物板和第二置物板，底架顶部设有多个凹槽；画板与底架铰接，画板背部设有转动连接支架的耳座，支架底部能够插入到凹槽中，画板顶部通过弹性软管连接有摄像头和照明装置；触摸显示屏通过固定板和能伸缩的连接杆与底架的后侧固定连接，触摸显示屏的侧面设有控制开关和多个USB接口。本实用新型有效解决了现有美术教学画架由于移动不方便造成的教学质量差的问题，结构合理，操作方便，实用性强。

技术领域

本实用新型涉及美术教学装置技术领域，具体为多功能美术教学画架。

背景技术

美术泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术。作为艺术门类中的一种，美术具体指用一定的物质材料，如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木材、金属、木头等，塑造可视的平面或者立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家思想观念和感情的一种艺术活动，也叫造型艺术、视觉艺术，主要包括绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等。十七世纪欧洲开始使用这一名称时，泛指具有美学意义的绘画、雕刻、文学、音乐等。我国“五四”前后开始普遍使用这一名词时，也具有相当于整个艺术的涵义，但是随后不久，“美术”一词便成为专指绘画等视觉艺术的名称。

美术由于其作品的独特的美而引发大家的广泛关注和学习。在传统的美术教学中，美术教师需要经常想学生降解绘画技巧，这需要教师经常向学生展示绘画图例，甚至有时候需要边画边讲解。目前美术课上教师使用的画架都是折叠式的木支架，高度调节和架体移动都不方便，教师在教学过程中需要搬动画架改变向学生展示的角度，方便学生观察，但是搬动画架很不方便，影响教师的讲解，降低教学质量。

实用新型内容

本实用新型的目的在于，针对现有美术教学过程中的折叠式木支架由于搬动以及调节角度不方便导致的教学质量降低的问题，提供一种多功能美术教学画架。

为了实现上述目的，本申请采用的技术方案为：多功能美术教学画架，包括底座、伸缩立柱、底架、画板和触摸显示屏；

底座的底部设置有万向轮，底座的顶部固定连接有伸缩立柱，伸缩立柱上连接有能够转动的滑套，滑套的两侧分别铰接有第一支撑杆和第二支撑杆，第一支撑杆和第二支撑杆均为伸缩杆且其顶部均设置有挂钩，伸缩立柱的顶部连接有旋转座，旋转座的顶部设置有底架；

底架为左、右两端开口的中空结构，底架的内前壁和内后壁上均设置有相互平行的滑道，滑道上滑动设置有第一置物板和第二置物板，第一置物板和第二置物板的底部设置有能够与挂钩挂接配合的挂环，底架的顶部设置有多个互相平行的凹槽；

画板的底部与底架的顶部前侧铰接，画板的背部设置有对称的耳座，耳座上转动连接有伸缩支架，伸缩支架的底部能够插入到凹槽中，画板的顶部通过弹性软管连接有摄像头和照明装置；

触摸显示屏设置于底架的后侧，底架的后侧面上固定连接有固定板，固定板上连接有能够拉伸的连接杆，连接杆的另一端固定连接有触摸显示屏，触摸显示屏的内部设置有处理器和蓄电池，触摸显示屏的侧面设置有控制开关和多个USB接口；

处理器分别与蓄电池、摄像头、照明装置、控制开关和USB接口电性连接。

本实用新型的特点还在于，

其中，底架内部的滑道两端均设置有限位块。

其中，第一置物板和第二置物板的侧面设置有推拉把手。

其中，摄像头能够实现360°旋转。

其中，照明装置上设置有能够控制启动、关闭和光照强度的开关。