[实用新型]一种学生用随堂挂图支架

说明书

本实用新型涉及教学用具领域，尤其是一种学生用随堂挂图支架，包括圆盘底座、伸缩支杆、伸缩立柱、T形板，所述T形板背面设有呈三角形分布的3个吸盘，T形板下端固定设有螺纹连接筒，螺纹连接筒内螺接固定有伸缩立柱，伸缩立柱螺接固定在圆盘底座上，圆盘底座下侧四角部位设有万向轮，T形板两侧共对称固定有4根伸缩支杆。本实用新型结构设计合理，通过调节伸缩立柱可以调整支架挂图高度，通过调节伸缩支杆可以舒展的悬挂不同大小的挂图，防止挂图卷曲影响教学效果，通过万向轮可将挂图支架灵活移动，伸缩立柱可取下，然后通过吸盘将挂图支架直接吸附固定在黑板或墙面上，使用简单方便，便于折叠存放。

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域，尤其是一种学生用随堂挂图支架。

背景技术

目前，在课堂教学中经常需要使用图纸、图画等挂图资料来辅助进行互动教学，以便于学生更加直观的学习理解，现有的挂图方式一般是直接挂在黑板上或者使用胶纸粘贴在黑板上，使用非常不便，且一些挂图储存时通常是卷起或折叠存放，因而一些挂图悬挂使用时不能平顺的舒展开，其页面上会存在卷曲或褶皱，给挂图使用带来不便，影响教学效果。

发明内容

本实用新型的目的是为了克服上述技术缺点提供一种学生用随堂挂图支架。通过调节伸缩立柱可以调整支架挂图高度，通过调节伸缩支杆可以舒展的悬挂不同大小的挂图，防止挂图卷曲影响教学效果。

本实用新型解决技术问题采用的技术方案为：一种学生用随堂挂图支架，包括圆盘底座、伸缩支杆、伸缩立柱、T形板，所述T形板背面设有呈三角形分布的3个吸盘，T形板下端固定设有螺纹连接筒，螺纹连接筒内螺接固定有伸缩立柱，伸缩立柱螺接固定在圆盘底座上，圆盘底座下侧四角部位设有万向轮，所述伸缩支杆两端均设有椭圆形的连接片，伸缩支杆顶端的连接片上铰接固定有固定夹，伸缩支杆尾端的连接片通过梅花手柄螺丝螺接固定在T形板正面的两侧，T形板两侧共对称固定有4根伸缩支杆。使用时，4根伸缩支杆可以调节向四角撑开，通过其顶端的固定夹可以将挂图的四角部位夹持固定，从而可以将挂图平顺的舒展开，伸缩支杆可以根据挂图的大小调节伸缩长度，使用方便，T形板下端的螺纹连接筒与伸缩立柱螺纹连接，使用时可以将伸缩立柱取下，通过T形板背面的吸盘将挂图支架直接固定在黑板或墙面上，T形板也可以通过伸缩立柱及圆盘底座支撑固定，挂图支架通过万向轮可以灵活移动，使用灵活方便，不使用时，可以将伸缩立柱和伸缩支杆收缩，并将伸缩支杆旋转向下与伸缩立柱靠拢，从而减少存放空间。

所述伸缩立柱和伸缩支杆中部均设有梅花手柄螺丝。使用梅花手柄螺丝方便伸缩立柱和伸缩支杆进行伸缩调节。

所述T形板的正面设有手柄。设有手柄便于手持拉动挂图支架在地面移动，也方便手持T形板通过吸盘进行固定，

本实用新型所具有的有益效果是：本实用新型结构设计合理，通过调节伸缩立柱可以调整支架挂图高度，通过调节伸缩支杆可以舒展的悬挂不同大小的挂图，防止挂图卷曲影响教学效果，通过万向轮可将挂图支架灵活移动，伸缩立柱可取下，然后通过吸盘将挂图支架直接吸附固定在黑板或墙面上，使用简单方便，便于折叠存放。

附图说明

附图1为本实用新型的结构示意图。

附图2为本实用新型的T形板背面的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图1、附图2对本实用新型做以下详细说明。