[实用新型]一种教学用拉花锯

说明书

本实用新型公开了一种教学用拉花锯，包括基座，基座包括基座底板、基座侧板、基座操作台；基座操作台通过基座侧板与基座底板固定连接，基座底板上一体成型有电机固定架，电机固定架后侧固定连接电机，电机前端固定连接有驱动轴，驱动轴前端穿过电机固定架并与第一驱动轮连接，第一驱动轮通过皮带传动连接第二驱动轮，第二驱动轮与基座侧板之间的中心轴上连接偏心轮；电机后方的基座底板上一体成型有竖直放置的展示板，展示板前方侧面上设置有第一连接点和第二连接点，第一连接点与第一连杆中点轴承连接；第二连杆顶端设置有顶轮，顶轮上端与第三连杆的右端活动连接，第三连杆中点与展示板上的第二连接点轴承连接，第三连接杆前端与锯条顶端连接。

技术领域

本实用新型涉及教学领域，尤其涉及一种教学用拉花锯。

背景技术

现在市面上的拉花锯多采偏心轮驱动锯条做往复直线运动，从而切割板材，其往往能切割3mm到50mm厚度的木板或者其他非金属材料。但是锯条往复行程较大，导致设备运行时噪音较大，并且锯齿较为锋利导致操作者在加工小零件时容易伤手，另外，现有技术中的锯条在更换时需要对锯条两端的夹头进行拆卸，过于麻烦，无法满足中小学生第二课堂的使用。

另一方面，现有拉花锯设备结构较为单一，只有锯的功能，对于切割完的切口毛刺无法处理，而切口毛刺很容易使操作者受伤，但是对切口进行打磨则需要另行购买打磨设备；其次拉花工艺上经常需要有钻孔的功能，现有的拉花锯装置也无法满足。

发明内容

本实用新型目的是解决上述问题，设计一种高安全性的教学用拉花锯。

为了实现上述目的，本实用新型的技术方案是：

一种教学用拉花锯，包括基座、电机、连杆、锯条，基座内设置有电机，电机通过偏心轮与连杆活动连接，连杆上连接有锯条；其特征在于：所述基座包括基座底板、基座侧板、基座操作台；基座操作台通过基座侧板与基座底板固定连接，基座底板上一体成型有电机固定架，电机固定架后侧固定连接电机，电机前端固定连接有驱动轴，驱动轴前端穿过电机固定架并与第一驱动轮连接，第一驱动轮通过皮带传动连接第二驱动轮，第二驱动轮与中心轴的一端固定连接，中心轴另一端通过轴承连接在基座侧板上；第二驱动轮与基座侧板之间的中心轴上固定连接偏心轮；偏心轮上端设置有第一连杆，第一连杆左端与锯条底端连接，第一连杆右端通过深沟球轴承与第二连杆底端活动连接；电机后方的基座底板上一体成型有竖直放置的展示板，展示板前方侧面上设置有第一连接点和第二连接点，第一连接点与第一连杆中点轴承连接；第二连杆顶端设置有顶轮，顶轮上端与第三连杆的右端活动连接，第三连杆右端上方的展示板上固定连接有弹簧固定座，弹簧固定座通过压缩弹簧与第三连杆右端连接；第三连杆中点与展示板上的第二连接点轴承连接，第三连接杆前端与锯条顶端连接；第三连杆前端下方的展示板上设置有螺栓柱，螺栓柱上套接压板的一端，手拧螺母通过螺栓柱与压板连接；所述电机侧面的基座底板上固定连接纵向电机，纵向电机通过联轴器连接软轴的一端，软轴的另一端固定连接夹持头。

进一步的，所述第三连杆前端上方的展示板上设置有限位座，限位座上螺纹连接高度调节杆。

进一步的，所述弹簧固定座一侧的展示板上固定连接有灯架，灯架上固定连接照明灯。

进一步的，所述基座底部设置有缓冲脚座。

进一步的，所述偏心轮的偏心距为2-3mm。

进一步的，所述锯条的锯齿高0.5mm，锯齿长1mm。

与现有技术相比，本实用新型具有的优点和积极效果是：