[实用新型]一种便携式教学支架

说明书

本实用新型提供一种便携式教学支架，包括：承接架，所述承接架用于放置所述教学用书；活动支架，所述活动支架与所述承接架活动连接以用于调节所述承接架的倾斜角度；放大镜组件，所述放大镜组件与所述承接架活动连接，所述放大镜组件与所述教学用书相对设置以用于放大所述教学用书。根据本实用新型实施例的便携式教学支架，利用承接架、活动支架和放大镜组件相结合的结构，在教学过程中使用者可以将教学用书放置在承接架上，通过放大镜组件可以便于使用者在较远位置看清教学用书上的内容，具有便于收纳、使用方便以及便于携带等优点。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域,具体涉及一种便携式教学支架。

背景技术

在教学过程中，教师经常需要将课本放置在讲台上，在教师站起来或者在讲台附近的黑板教学时，视野范围有限，无法快速、准确地看到课本上的内容，影响教学质量。现有的教学支架，通常使用支架将书本倾斜放置，但是通常不便于携带和收纳，同时不能放大课本上的内容，在教师离书本较远时不能快速识别课本上的内容。

实用新型内容

有鉴于此，本实用新型提供一种便携式教学支架。

为解决上述技术问题，本实用新型采用以下技术方案：

根据本实用新型实施例的便携式教学支架，包括：承接架，所述承接架用于放置所述教学用书；活动支架，所述活动支架与所述承接架活动连接以用于调节所述承接架的倾斜角度；放大镜组件，所述放大镜组件与所述承接架活动连接，所述放大镜组件与所述教学用书相对设置以用于放大所述教学用书。

进一步地，所述的便携式教学支架还包括：夹持件，所述夹持件与所述承接架活动连接以用于夹持所述教学用书。

进一步地，所述承接架形成为片状，所述活动支架设于所述承接架背面。

进一步地，所述活动支架与所述承接架铰接。

进一步地，所述承接架背面设有与所述活动支架相对应的凹槽，所述活动支架在工作状态和收纳状态之间可活动，当所述活动支架位于收纳状态时，所述活动支架位于所述凹槽内，当所述活动支架位于工作状态时，所述活动支架远离所述凹槽。

进一步地，所述承接架包括：第一承接架；第二承接架，所述第二承接架与所述第一承接架可枢转连接。

进一步地，所述承接架还包括：挡板，所述挡板设于所述第一承接架和/或所述第二承接架的下端。

进一步地，所述挡板与所述承接架可枢转连接，所述承接架靠近所述教学用书的一侧设有用于容纳所述挡板的容纳槽。

进一步地，所述放大镜组件包括：放大镜，所述放大镜形成为片状，所述放大镜设于所述第一承接架和/或所述第二承接架。

进一步地，所述活动支架形成为U形框架，所述活动支架的一个自由端与所述第一承接架活动连接，所述活动支架的另一个自由端与所述第二承接架活动连接。

本实用新型上述技术方案的有益效果如下：

根据本实用新型实施例的便携式教学支架，通过采用承接架、活动支架与放大镜组件结合的装置，在教学过程中使用者可以将教学用书放置在承接架上，通过放大镜组件可以便于使用者在较远位置看清教学用书上的内容，具有便于收纳、使用方便以及便于携带等优点。

附图说明

图1为本实用新型的一个实施例的便携式教学支架的结构示意图；

图2为本实用新型的又一个实施例的便携式教学支架的结构示意图；

图3为本实用新型的又一个实施例的便携式教学支架的结构示意图。

附图标记：

便携式教学支架100；