[实用新型]一种教学用地球仪

说明书

本实用新型属于地球仪技术领域，尤其涉及一种教学用地球仪，包括球体、弧形支架和导轨，所述球体的两端分别与弧形支架的两端转动连接，所述导轨的两端分别与弧形支架的两端固定连接，并且导轨呈与球体的表面配合的圆弧状，所述导轨上滑动设置有滑块，所述滑块的两侧分别设置有夹紧装置和用于定位滑块的定位装置，所述夹紧装置包括具有侧开口的夹紧环，所述夹紧环的中心线与球体的转动中心线相交，所述夹紧环的侧开口处向外延伸有两个侧耳，两个所述侧耳上设置有用于夹紧夹紧环的夹紧件。

技术领域

本实用新型属于地球仪技术领域，尤其涉及一种教学用地球仪。

背景技术

地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型。在地球仪上，我们看到两条相对的经线可以组成一个大圆圈，叫做经线圈，任何一个经线圈，都可以把地球等分成两个半球。在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线，所有纬线都是圆，可称为纬线圈，纬线圈的长度有长有短，赤道最长，往两极逐渐缩短，最后成一点。

目前中小学对地球经纬度知识授课的教具都是现成的地球仪或二维图示，教师让学生看图理解学习，没有实际的教具辅助学生在绘图过程中，深刻学习地球经纬度知识，不利于学生对地图建立空间学习的能力和学生的动手能力，不利于加强学生的理解记忆。

实用新型内容

为解决现有技术存在的没有实际的教具辅助学生在绘图过程中，深刻学习地球经纬度知识的问题，本实用新型提供一种教学用地球仪。

为解决上述技术问题，本实用新型所采用的技术方案如下，一种教学用地球仪，包括球体、弧形支架和导轨，所述球体的两端分别与弧形支架的两端转动连接，所述导轨的两端分别与弧形支架的两端固定连接，并且导轨呈与球体的表面配合的圆弧状，所述导轨上滑动设置有滑块，所述滑块的两侧分别设置有夹紧装置和用于定位滑块的定位装置，所述夹紧装置包括具有侧开口的夹紧环，所述夹紧环的中心线与球体的转动中心线相交，所述夹紧环的侧开口处向外延伸有两个侧耳，两个所述侧耳上设置有用于夹紧夹紧环的夹紧件。

作为优选，所述夹紧件为蝶形螺栓，其螺帽为蝶形螺帽。方便手动拧紧螺栓经夹紧环夹紧，成本较低，操作方便快捷。

作为优选，所述导轨的两侧均开设有导向槽，所述滑块为n型，所述滑块内的两侧壁均延伸有与导向槽配合的导向块。导向块和导向槽配合提高对滑块的导向精度，且有效防止滑块脱离导轨，功能稳定可靠。

作为优选，所述定位装置包括连杆和分别固定在连杆两端的手柄和定位块，所述连杆上套设有复位弹簧，所述滑块的侧壁上依次开设有与复位弹簧配合的弹簧腔和与定位块配合的容纳腔，所述复位弹簧压缩状态下定位块的端面与导轨的侧面接触，所述连杆穿过滑块的侧壁，所述手柄外露于滑块。当需移动滑块时，外拉手柄带动定位块脱离导轨，滑块即可滑动，当需定位滑块时，松开手柄，定位块在复位弹簧的作用下再次与导轨接触将滑块定位在导轨上，结构简单，功能稳定可靠，操作便捷，成本较低。

进一步地，所述导轨的上表面刻有刻度，所述滑块上开设有用于观察刻度的视窗，所述视窗的中心与夹紧环的中心在一条直线上。视窗的开设便于观察刻度。

进一步地，所述弧形支架的两端固定有转轴，所述球体与转轴转动连接，所述转轴上套设有用于测量球体转动角度的角度标尺。便于观测球体转动的角度。

有益效果：本实用新型的教学用地球仪结构简单，功能稳定可靠，将铅笔插入夹紧环内，拧紧蝶形螺栓，夹紧环内的铅笔被夹紧固定住，转动球体即可在球体上画出纬线，拉出手柄，即可滑动滑块在球体上画出经线，纬线和经线的绘制顺畅且美观，操作便捷，实用性强，便于学生在实际绘画地球经纬线的过程中容易掌握和巩固地球经纬线的知识，同时又锻炼了学生的动手能力，特别帮助学生建立空间的概念，对地图空间维度的学习极大的提高了学生对地理知识学习的兴趣和学习的能力，该教学用地球仪对学生地理知识的学习有很大的帮助。

附图说明