[实用新型]一种音乐教学指挥棒

说明书

本实用新型涉及音乐教学器材技术领域，尤其涉及一种音乐教学指挥棒，包括：手柄、棒体、防护圈；所述防护圈设置在手柄的外壁上，且防护圈与手柄通过粘合方式相连接；所述棒体位于手柄的一侧，且棒体与手柄通过螺纹拧接相连接；所述开关位于手柄的外壁上，且开关与手柄通过镶嵌方式相连接；所述干电池位于手柄的内部，且干电池与手柄通过嵌入方式相连接；所述电池盖位于手柄的一端，且电池盖与手柄通过卡合方式相连接；本实用新型通过以上结构上的改进，具有结结构设计简单合理、使用方便、在使用过程中可将手套在手带中，避免在指挥过程中指挥棒出现掉落的现象的优点，从而有效的解决了现有装置中存在的问题和不足。

技术领域

本实用新型涉及音乐教学器材技术领域，尤其涉及一种音乐教学指挥棒。

背景技术

指挥棒始见于1594年，当时的指挥棒比较像一支打磨光滑的木制手杖，是神父在修女讴歌时所使用的，主要是对节奏的强调，并且被赋予浓烈的宗教意义，而今天较常用的指挥棒，大概在1820年出现，由德国作曲家、小提琴家及指挥家路易斯·施波尔进使用，在此之前，指挥家并不允许使用指挥棒演出，而在很多欧洲地区，指挥棒至今仍被称为“节奏棒”，指挥棒的作用，相当于一个延长的手臂，尤其是在偏快速度的乐团全奏、需要指挥动作幅度很大很坚定的时候，因为随着乐团规模的增大，指挥需要有一个更加有效的方式传递自己的手臂挥动的节拍。

现有音乐教学指挥棒普遍存在整体外观和手感不佳，教师长时间使用指挥棒会出现手心出汗、打滑，指挥棒出现掉落现象，也经常发生指挥棒放置不当造成不必要的损坏或丢失，且对于教师来说不能很好的与学生产生很好的互动。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种音乐教学指挥棒，以解决上述背景技术中提出的现有音乐教学指挥棒普遍存在整体外观和手感不佳，教师长时间使用指挥棒会出现手心出汗、打滑，指挥棒出现掉落现象，也经常发生指挥棒放置不当造成不必要的损坏或丢失，且对于教师来说不能很好的与学生产生很好的互动。

本实用新型的目的与功效，由以下具体技术方案所达成：

一种音乐教学指挥棒，包括：手柄、棒体、防护圈、开关、干电池、电池盖、手带、第一LED灯带、第二LED灯带、第三LED灯带、第四LED灯带；所述防护圈设置在手柄的外壁上，且防护圈与手柄通过粘合方式相连接；所述棒体位于手柄的一侧，且棒体与手柄通过螺纹拧接相连接；所述开关位于手柄的外壁上，且开关与手柄通过镶嵌方式相连接；所述干电池位于手柄的内部，且干电池与手柄通过嵌入方式相连接；所述干电池与开关通过电性方式相连接；所述电池盖位于手柄的一端，且电池盖与手柄通过卡合方式相连接；所述手带位于手柄的外侧，且手带与手柄通过套合方式相连接；所述第一LED灯带位于棒体外壁的一侧，且第一LED灯带与棒体通过粘合方式相连接；所述第二LED灯带位于第一LED灯带的一侧，且第二LED灯带与棒体通过粘合方式相连接；所述第三LED灯带位于第二LED灯带的一侧，且第三LED灯带与棒体通过粘合方式相连接；所述第四LED灯带位于第三LED灯带的一侧，且第四LED灯带与棒体通过粘合方式相连接。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种音乐教学指挥棒所述手柄的顶端设置有圆形凹槽，且开关与凹槽通过嵌入方式相连接。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种音乐教学指挥棒所述手柄的两侧设置有环形凹槽，且手带与凹槽通过套合方式相连接。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种音乐教学指挥棒所述棒体的外壁上设置有环形凹槽，且第一LED灯带、第二LED灯带、第三LED灯带、第四LED灯带粘合在环形凹槽内侧。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种音乐教学指挥棒所述防护圈的外壁上设有波纹状凸起，且防护圈的内部设置有吸湿层。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种音乐教学指挥棒所述开关为四联开关。