[实用新型]一种LED教室灯有效

专利信息
申请号: 201820181079.6 申请日: 2018-02-02
公开(公告)号: CN207729401U 公开(公告)日: 2018-08-14
发明(设计)人: 林庆鑫 申请(专利权)人: 厦门市信达光电科技有限公司
主分类号: F21S8/06 分类号: F21S8/06;F21V11/02;F21Y115/10
代理公司: 厦门市精诚新创知识产权代理有限公司 35218 代理人: 方惠春
地址: 361000 福建省厦*** 国省代码: 福建;35
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摘要:
搜索关键词: 外壳体 照明组件 出光口 格栅板 教室灯 凹腔 出射 孔洞 本实用新型 教室照明 蜂窝状 灯具 眩光 照度 开口 体内
【说明书】:

实用新型涉及一种LED教室灯,包括外壳体、照明组件和格栅板,所述外壳体具有一凹腔,凹腔的开口为出光口,所述照明组件安装在外壳体内,并且照明组件出射的光线从外壳体的出光口出射,所述格栅板固定安装在外壳体的出光口处,所述格栅板上的孔洞呈蜂窝状,以解决现有的教室照明灯具无法兼顾照度和眩光的问题。

技术领域

本实用新型涉及照明领域,具体是涉及一种LED教室灯。

背景技术

教室灯具是指用于学校中普通教室、实验室、美术室、多媒体教室、会议室、阅览室等场所照明用灯具,根据国家或各地方标准对教室内作业面具有较高的照度(≥300lx)、照度平均值(≥0.7)、灯具眩光值(≤16UGR)、功率密度(≤9W/m2)的要求,才能满足学生正常学习的照明要求,若照明要求不符合时,会严重损害学生的视力,导致近视等危害。

现有的教室灯一般是采用格栅灯来作为照明灯具,为了达到眩光值和照度平均值的要求,一般都是在出光口处加装一块扩散板来实现,但是扩散板会影响灯具的照度,而为了达到照度要求只能通过提高灯具的功率来实现。

实用新型内容

本实用新型旨在提供一种LED教室灯,以解决现有的教室照明灯具无法兼顾照度和眩光的问题。

具体方案如下:

一种LED教室灯,包括外壳体、照明组件和格栅板,所述外壳体具有一凹腔,凹腔的开口为出光口,所述照明组件安装在外壳体内,并且照明组件出射的光线从外壳体的出光口出射,所述格栅板固定安装在外壳体的出光口处,所述格栅板上的孔洞呈蜂窝状。

进一步的,所述格栅板上的孔洞的孔径从入光口往出光口方向逐渐增大。

进一步的,所述外壳体的凹腔底部具有至少一凸台,所述凸台的顶面为一平面,所述照明组件包括LED光源板、灯罩和驱动器,所述LED光源板直接安装在凸台的顶面上,所述灯罩将LED光源板罩住。

进一步的,所述LED光源板的两端还具有堵头,所述堵头固定安装在外壳体上,所述堵头上具有供灯罩插入的凹槽。

进一步的,所述外壳体上还设有一驱动盒,所述驱动盒卡接在外壳体上,所述驱动器安装在驱动盒内。

进一步的,所述凹腔呈梯台形状。

进一步的,还包括吊杆和套管,所述套管固定安装在外壳体上,所述吊杆的一端套接在套管内并通过插销与套管固定连接。

进一步的,所述插销为开口销。

本实用新型提供的LED教室灯与现有技术相比较具有以下优点:本实用新型提供的LED教室灯通过蜂窝状的格栅板来减小眩光,在不使用扩散板的情况下,既保证符合眩光要求,又不用提供功率也可符合照度的要求。

附图说明

图1示出了LED教室灯的立体图。

图2示出了LED教室灯的爆炸图。

图3示出了LED教室灯的剖视图。

图4示出了外壳体的示意图。

图5示出了图2中A处的放大图。

具体实施方式

为进一步说明各实施例,本实用新型提供有附图。这些附图为本实用新型揭露内容的一部分,其主要用以说明实施例,并可配合说明书的相关描述来解释实施例的运作原理。配合参考这些内容,本领域普通技术人员应能理解其他可能的实施方式以及本实用新型的优点。图中的组件并未按比例绘制,而类似的组件符号通常用来表示类似的组件。

现结合附图和具体实施方式对本实用新型进一步说明。

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