[实用新型]多组合环保型气体性质实验装置

说明书

本实用新型公开了一种多组合环保型气体性质实验装置，其包括：实验演示板、双支管试管、打气筒、橡胶管、橡胶塞、铁架台，塑料卡箍、Y型玻璃管，所述的演示板固定座由套管、固定钢板、螺栓组成，本实用新型的实验装置采用全封闭式反应，将气体的制取和性质的验证实验合为一体，不仅不会污染环境，而且能够一次性的进行多个实验的操作，简单方便；其有益效果在于，结构简单，设计合理，实验装置体积小，制作容易，成本较低且污染少，易操作易观察。

技术领域

本实用新型涉及化学实验仪器领域，具体为多组合环保型气体性质实验装置。

背景技术

化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学，是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。在初中和高中开设的化学课程中，各种化学实验对化学的教学具有很重要的作用，通过化学实验，可以使学生更好的掌握好基础知识和基本技能，提高灵活运用知识的能力，可以说实验就是化学的灵魂，是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉，更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。

目前在普通高中课程标准实验教材及教材中对于氯气、二氧化硫等有毒气体性质的演示反应实验都存在很多的不足。以氯气为例首先是在制取氯气时，会在实验结束时存留大量的氯气尾气，虽然为了防止这些尾气对人体造成的污染而采用将导气管伸入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，让氯气与氢氧化钠溶液反应，以吸收这些多余的气体，但是由于实验室中氯气流量大，有毒气体进入氢氧化钠溶液中时，由于接触面较小，不能及时充分反应，导致未曾反应的气体易从溶液中冒出，污染空气，而且氯气量较少时还可能会发生严重的倒吸现象。

其次是在做实验时若使用现有仪器组装，一方面存在实验中氯气的用量大，造成药品的浪费的问题，另一方面在实验操作过程中不可避免地有氯气外溢，例如若实验中使用的石棉网与集气瓶口密封性不好时，也会大大影响实验的效果。同时，在这两种教材中的实验都需要加热或点燃，比如钠预先在空气中点燃，在钠表面生成的Na₂O₂ 影响钠在氯气中燃烧，而且钠不是在封闭式装置中燃烧时会使氯气向外逸出，这样也会使教室内环境污染更严重。再次就是在做不同实验室，需要不同的实验器材，不仅操作麻烦，而且也增加了氯气泄露的几率，非常的不利于学生的身体健康，尤其是做要反复做实验的老师的身体健康。

发明内容

本实用新型的目的在于，针对现有Cl₂、SO₂等气体性质实验演示装置存在的操作复杂、实验用料多、演示时间长以及有毒物质对环境污染的问题，而提供一种多组合环保型气体性质实验装置,对Cl₂、SO₂等气体性质实验进行了一体化设计，用于有毒气体性质实验，可应用于教师演示实验也可应用于学生分组实验；该设计通过一次操作完成多项实验，无有毒气体析出。

为实现上述发明目的，本实用新型采用如下技术方案实现的：

多组合环保型气体性质实验装置，包括：实验演示板、双支管试管、打气筒、橡胶管、橡胶塞、铁架台，塑料卡箍、Y型玻璃管，所述的铁架台由底座、立柱、演示板固定座组成；所述的立柱为实心的圆柱钢管，一端与底座固定；所述的演示板固定座由套管、固定钢板、螺栓组成，所述的固定钢板为矩形，其上四角处设置有螺丝固定孔；所述的套管侧壁上设置有螺纹孔；所述的套管内径大于立柱的直径，并平行焊接与固定钢板的中心线上；所述的套管套在立柱上，并据气体发生装置的高度通过螺栓固定紧；所述的固定钢板通过螺丝与实验演示板的背部中心位置相互固定连接；所述的塑料卡箍的非开口端设置有弹性膨胀柱。

前述的多组合环保型气体性质实验装置，其特征在于：所述的实验演示板为矩形，其上均匀分布有多个插孔；所述的塑料卡箍通过弹性膨胀柱与插孔连接，这样可以任意调整两个塑料卡箍的上下及左右的空间位置利于实验的观察；所述的双支管试管通过塑料卡箍固定在实验演示板上。